【題目】下圖環狀DNA（質粒A）上含抗氨芐青霉素和四環素抗性基因。現將人的生長激素基因由a點切開嫁接質粒A上形成重組質粒，將重組質粒導入細菌B并獲取“工程菌”進行培養。結果人的生長激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達，而四環素抗性基因不能表達。這一事實說明
A.基因能控制生物的性狀
B.基因是控制生物性狀的基本單位
C.基因是有遺傳效應的DNA片段
D.DNA是主要的遺傳物質
一線名師提優試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某種罕見的人類遺傳病家族遺傳圖解，若相關的顯、隱性基因分別用A、a 表示，請分析回答下列問題：
（1）根據圖中個體Ⅰ1、Ⅰ2和個體的 性狀表現，可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病，并且攜帶此基因的染色體是 染色體；個體Ⅰ1、Ⅰ2與該遺傳病相關的基因組成分別是 ；個體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是 。
（2）如果個體Ⅱ1的基因組成是AA，則個體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是 ；所示個體中雖然一個患者也沒有，但個體 肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者。
（3）如果個體Ⅳ4與一個表現正常的女子結婚，生了一個患病的兒子，則他們再生一個孩子，該孩子為表現正常的女兒的可能性是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學在野外發現一株植物，經過長期觀察發現這株植物無花，種子裸露，試分析該植物屬于（ ）
A．單子葉植物 B．雙子葉植物
C．裸子植物 D．被子植物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對小王及其家人進行了調查，其結果如下： 請據圖回答下列問題：
（1）判斷性狀的顯隱性：______為顯性。
（2）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，請寫出該同學的母親和姑姑的基因型：母親：____，姑姑：_______。
（3）若小王的父母再生一個孩子，則該孩子是慣用左手的幾率是___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖為模擬膈肌的運動示意圖，乙圖為平靜呼吸肺內氣壓變化示意圖。據圖回答：
（1）圖中玻璃罩代表_________，橡皮膜代表_________。
（2）圖A表示________（填“呼”或“吸”) 氣狀態, 此時膈肌________（填“收縮”或“舒張”),胸腔容積_________，肺隨著_________，肺內氣體壓力相應變化如乙圖所示的_________段（選填：AB段、BC段、AC段）。
（3）圖甲A、B過程合起來表示肺與_________進行氣體交換的過程。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“補鈣新觀念，吸收是關鍵”。小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫生卻說小麗缺鈣，建議給小麗增服（ ）
A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D
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