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（1）下列有關分子和原子的說法不正確的有____（填序號）

a．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 b．化學變化中分子、原子都可分

c．花香四溢說明分子間有間隔 d．原子是化學變化中的最小粒子

（2）甲元素原子的相對原子質(zhì)量最小，乙是地殼中含量最多的元素，甲與乙可形成常溫下呈液態(tài)的兩種物質(zhì)的化學式分別為____和_____，從微觀的角度解釋這兩種物質(zhì)的性質(zhì)有差異的原因是__________。

（3）科學家們制造出“自我組裝”粒子，采用來實現(xiàn)特殊粒子的組織化，設計出靈活性的三維結(jié)構(gòu)，則這些特殊粒子可用于制造新材料，可運用到哪些領域？_____________________。

A.氫化油中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為9：18：1

B.氫化油是由18個碳原子、36個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的

C.氫化油的相對分子質(zhì)量是284

D.氫化油中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

如圖，攝入蛋糕里的人造奶油可能會產(chǎn)生一種反式脂肪酸，其化學式是

C18H34O2，對該物質(zhì)說法不正確的是（）

A. C18H34O2是氧化物

B. C18H34O2是化合物

C. C18H34O2是有機物

D. 一個C18H34O2分子由54個原子構(gòu)成

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：①_________，②__________。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取，并收集較干燥的氧氣時，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是___和______（填序號），該反應的基本類型為______。

（3）若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，該反應的化學方程式為________，并用排水法收集氧氣，在試管口放一團棉花是為了__________。當實驗完畢，應先把導管移出水面，然后再熄燈，請分析其原因為__________。

（4）實驗室制取氧氣還可用分解過氧化氫溶液的方法，加入二氧化錳能加快分解速率，則二氧化錳在該反應中起到_____作用。用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是____________。

（5）做硫在氧氣中燃燒的實驗時，盛氧氣的集氣瓶中預先加少量水，其目的是___________，實驗現(xiàn)象為_________。

（1）采用燃燒法除去密閉容器中“土衛(wèi)四”的大氣成分里的氧氣，應選擇_____（填序號）

A 細鐵絲 B 紅磷 C 硫粉 D 木炭

（2）現(xiàn)代科技認證并支持有冰覆蓋的星球，可在宇宙射線作用下形成氧氣，寫出該反應的化學方程式為_______________，基本反應類型為_________。

甲同學用試管取少量A中反應后的上層清液，向試管中加入少量稀鹽酸，無變化。

（1）乙同學將A、B兩試管內(nèi)反應后的物質(zhì)過濾，將濾液依次倒入燒杯中，觀察到如圖所示現(xiàn)象。燒杯中一定發(fā)生反應的化學方程式為________。

（2）小組同學對燒杯溶液中所含離子成分產(chǎn)生興趣。

（提出問題）燒杯的溶液中含有什么離子？

（猜想與假設）甲猜想：Na+、SO42-和NO3-

乙猜想：Na+、SO42-、NO3-和Cl-

丙猜想：________

（3）（活動與探究）甲同學的實驗方案如下：用試管取少量燒杯中溶液，向溶液中加入足量的Ba(NO3)2和稀硝酸的混合溶液，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，則證明溶液中有SO42-。你認為他的方案________(填“是”或“否”)正確。

乙同學另取一只試管取少量燒杯中的溶液，向試管中先依次加入________兩種溶液，最后再加入AgNO3溶液，均觀察到相同的實驗現(xiàn)象。小組同學根據(jù)上述實驗現(xiàn)象得出了正確結(jié)論。燒杯溶液中含有的離子是________。

（4）（總結(jié)與反思）通過三位同學的實驗可以得出：溶液中的待測離子不是一種，且有干擾離子存在時，可以選擇適當?shù)脑噭┮来渭尤耄瑢τ谙燃尤氲脑噭┏�了要有明顯的實驗現(xiàn)象外，還需要考慮的問題及目的是________，最后一種加入的試劑只需考慮有明顯現(xiàn)象即可。

請回答下列問題：

（1）寫出有氣體生成的化學反應方程式：________；

（2）列出求解所探究的固體中碳酸鈣質(zhì)量(X)的比例式：________；

（3）該鍛燒后的石灰石中各成分的質(zhì)量最簡比是：________；

（4）最終所得的不飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：________；

（5）若用上述40t煅燒一段時間的石灰石繼續(xù)充分鍛燒，可得到含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量是________。

（1）寫出化學式E________，F________；

（2）用“→”補全還有的轉(zhuǎn)化關系(初中范圍內(nèi))______；

（3）B和D反應的化學方程式為 ________。

（1）利用上述藥品和儀器可以制取的氣體是________(填化學式)，需要的儀器有________(填序號)；檢驗該氣體的反應的化學方程式為________。

（2）若上述制取的氣體中含有氯化氫和水蒸氣，得到純凈的二氧化碳，可以選擇下列裝置除去，其選項序號是________ ；

（3）若將用向上排空氣法收集的一瓶CO2氣體驗滿，其操作是 ________；

（4）檢查裝置氣密性時，向錐形瓶中加水，將長頸漏斗下端玻璃管液封，用彈簧夾夾緊導管上的乳膠管，此時長頸漏斗和錐形瓶中液面相平，然后用手心握住錐形瓶的外壁，會看到長頸漏斗內(nèi)液面上升，這是因為錐形瓶內(nèi)氣體溫度升高，氣壓增大，________在 ________的作用下長頸漏斗內(nèi)液面上升。

（1）此化學變化中未發(fā)生改變的粒子是________(用化學用語填空)；

（2）A和C屬于物質(zhì)分類中的________；

（3）此反應前氧元素的化合價為 ________。