【題目】2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。作為罪證的哈爾濱侵華日軍第七三一部隊(duì)舊址外圍的文物建筑修繕工作已啟動(dòng)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．陳列館展示侵華罪證是為了警示后人勿忘歷史，珍愛和平
B．在修繕時(shí)，將最大限度地保留文物原狀和各類歷史信息
C．在修繕過程中用來砌磚的熟石灰和沙子屬于合成材料
D．修繕中使用的抗腐蝕性好的不銹鋼主要成分是鐵、鉻、鎳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】二氧化氯（ClO2）是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，其熔點(diǎn)為－59℃，沸點(diǎn)為11.0℃，易溶于水，且與水反應(yīng)得到酸性溶液。該氣體具有強(qiáng)烈的腐蝕性，吸入高濃度二氧化氯氣體會(huì)引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。
二氧化氯極其不穩(wěn)定，受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解，直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境，所以只有依靠現(xiàn)場(chǎng)制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃時(shí)反應(yīng)制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險(xiǎn)品，所以制備和運(yùn)輸成本很高，因此我國(guó)目前還未廣泛用其消毒自來水。
請(qǐng)依據(jù)文章回答下列問題：
（1）本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和____________等方面內(nèi)容。
（2）二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)有①_______________________；②_________________________。
（3）請(qǐng)將制備二氧化氯反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完全：
2KClO3 + 2H2C2O4
2ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 + __________
（4）發(fā)生二氧化氯泄漏時(shí)，緊急處理方法是__________________________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）下圖是大家所熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖，請(qǐng)回顧回答以下問題：
（1）如果要以高錳酸鉀為試劑制取一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選用 （填序號(hào)，下同）組合的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__ _。
（2）實(shí)驗(yàn)室欲制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，用B裝置制取氣體時(shí)，要求使長(zhǎng)頸漏斗的下口深入液面內(nèi)的目的是 ，收集二氧化碳只能用裝置C的理由是 。
（3）請(qǐng)根據(jù)你所掌握的氧氣和二氧化碳的制取、收集經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)寫一條具有可拓展、遷移意義的制取或收集其它氣體的規(guī)律 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）某校化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的溶液（如圖），他們對(duì)該溶液是什么產(chǎn)生了興趣。開始探究這瓶溶液究竟是什么？經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種，為了確定該藥品，他們首先根據(jù)標(biāo)簽上殘留的信息進(jìn)行了分析：
（1）小明認(rèn)為既然組成中含有氧元素，該溶液一定不是 溶液。
（2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是 。
（3）為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，為了進(jìn)一步檢驗(yàn)該沉淀究竟是哪種物質(zhì)，他們又向沉淀中滴加稀鹽酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡。由此他們得到的結(jié)論是：這瓶溶液是 ，生成沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
（4）在總結(jié)反思本次探究活動(dòng)時(shí)，小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，照樣可達(dá)到目的。小強(qiáng)的做法是 。其理由是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(4分)下圖是六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系。用“—”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。A是赤鐵礦的主要成分，B是可用于生產(chǎn)染料及精煉石油的酸，C是氧化物，D是常溫下為液態(tài)的有機(jī)物(初中范圍內(nèi))。請(qǐng)回答下列問題：
（1）在圖中標(biāo)出四種物質(zhì)(或溶質(zhì)或主要成分)的化學(xué)式 ；
（2）A與一氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ；
（3）寫出D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】5月14日中央電視臺(tái)《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》欄目報(bào)道，齊齊哈爾第二制藥有限公司在生產(chǎn)“亮菌甲素注射液”時(shí)使用了存在嚴(yán)重質(zhì)量問題的丙二醇作為藥用輔料，已造成多人中毒、死亡．小杰同學(xué)看到新聞后，通過查詢得到了丙二醇的以下資料：①化學(xué)式C3H8O2②無色粘稠狀的透明液體③無味④易燃⑤沸點(diǎn)245℃⑥熔點(diǎn)﹣6.5℃⑦無腐蝕性⑧可用做水果催熟劑等，其中屬于丙二醇的物理性質(zhì)的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【原創(chuàng)】下列“爆炸”，哪個(gè)與其它三個(gè)不同
A．煤窯爆炸 B．炸藥爆炸
C．輪胎爆炸 D．氫氣球被煙頭點(diǎn)燃爆炸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2015年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導(dǎo)良好的消費(fèi)習(xí)慣．小明的下列做法符合這一主題的是
A．去超市購(gòu)物，用布質(zhì)購(gòu)物袋
B．網(wǎng)上購(gòu)買大量閑置物品
C．節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開私家車
D．外出就餐，超量點(diǎn)菜
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