【題目】下列有一種物質(zhì)和氧氣反應(yīng)時的基本反應(yīng)類型與其它物質(zhì)不同的是（ ）
A.蠟燭
B.碳
C.磷
D.鐵
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【題目】利用海水提取粗鹽的過程如圖所示，回答有關(guān)問題： 
（1）一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（2）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會用到玻璃棒，其中在三個操作中玻璃棒的作用分別是、、 ．
（3）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液． ①配制時，涉及以下實驗步驟：
A．稱量及量取 B．計算 C．溶解 D．裝瓶貼標(biāo)簽．
其正確的實驗步驟順序是（填字母）．
②將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)的6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，需要再加NaCl的質(zhì)量是g（計算結(jié)果精確到0.1）．
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【題目】下列實驗過程中不會出現(xiàn)顏色變化的是（ ）
A.木炭粉與氧化銅共熱
B.澄清石灰水滴入稀鹽酸中
C.活性炭加入紅墨水中，振蕩
D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液
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【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A.金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，都很硬
B.單質(zhì)碳具有還原性
C.用活性炭可除去硬水中的氯化鈣雜質(zhì)
D.木炭燃燒時吸收大量的熱
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【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)上冊常見的物質(zhì)，他們之間有如圖所示的關(guān)系，圖中短線“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去，其中A、B組成元素相同，A是實驗室制取氧氣的一種藥品，E、F組成元素相同，D是一種黑色固體，常溫下很穩(wěn)定，試推斷： 
（1）請寫出下列物質(zhì)的名稱：C ， F ．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A→C ． D→E ．
（3）請寫出D元素形成的常見的兩種單質(zhì)的名稱 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】老師上課時做了鎂在氮氣中燃燒實驗，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)提出了“鎂能在二氧化碳中燃燒嗎？”這一問題，并進行了如下探究
（1）【實驗】將用砂紙打磨光亮的鎂條在酒精燈上點燃后伸入底部鋪有細沙充滿二氧化碳的①集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒，生成白色固體（MgO）外，還有一種黑色固體
將鎂條打磨光亮的目的 ， 在集氣瓶底部鋪層細沙的原因是
②寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式 ．
③通過該實驗可知（填“能”或“不能”）用CO2撲滅活潑金屬的火災(zāi)，探究之后請說說你對燃燒條件的新認識
（2）【實驗反思】不能用鎂條測量空氣中氧氣含量的主要原因是 ．
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