【題目】下列探究實驗應用的方法與其他三個不同的是（ ）
A. 探究影響鐵生銹的因素
B. 探究影響壓力作用效果的因素
C. 探究平面鏡成像規律
D. 探究物質燃燒的條件
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【題目】人類使用材料的歷史就是人類的進步史，下列物品的主要材質在自然界中以單質形式存在的的是（ ）
A. 青銅器
B. 鑄鐵寶劍
C. 黃金首飾
D. 塑料制品
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【題目】某校進行中考化學實驗操作考查有以下四個考題：①粗鹽提純②酸的化學性質③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿．考查的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學抽簽后被監考老師引導至準備了圖1儀器和藥品的實驗臺前：請回答： 
（1）圖2是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖．請找出他可能失分的操作并說明錯誤原因：； 
（2）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學方程式為： ．
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【題目】下列實驗現象描述正確的是( )
A. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
B. 白磷燃燒，產生大量白色煙霧
C. 硫粉在空氣中燃燒時，發出藍紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味氣體
D. 鎂條在空氣中燃燒時，發出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體
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【題目】某同學發現，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質，同學們開始實驗探究． 【猜想假設】
猜想（1）：該溶液沒有變質，該溶液的溶質為 ．
猜想（2）：該溶液全部變質，該溶液的溶質為 ．
猜想（3）：該溶液部分變質，該溶液的溶質為NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案
實驗操作 | 可能出現的現象與結論 | 同學評價 | |
第1組 |
| 若溶液變紅，則猜想（2）不成立 | 第2組同學認為：此方案結論不正確，理由是： ． |
第2組 |
| 若產生白色沉淀，反應方程式是： ， 則猜想不成立． | 第3組同學認為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立． |
第3組 |
| 若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立． | 第1組同學認為：不需過濾也能達到實驗目的，更簡單的操作方法是： |
【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗．
【結論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質，所以要保存．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類是學習物理化學知識的一種重要的方法。下列物質分類正確的是（ ）
A. 鐵、鋅、銅的化學性質都比氫活潑
B. 煤、石油、天然氣都屬于化石燃料
C. 金屬、石蠟、冰都是晶體
D. 糖水、石墨、食鹽水都容易導電
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列現象的解釋或者結論錯誤的是
A. “花香四溢”——分子在不斷運動
B. 在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕
C. 把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅——瓶中氣體一定是CO2
D. 綠色植物的光合作用吸收CO2——是自然界碳循環中的重要一環
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