【題目】下列實驗操作中，正確的是（ ）
A．驗滿氧氣 B．傾倒液體 C．聞氣體氣味 D．測定溶液的pH
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】6月5日世界環境日，環境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關注。下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（ ）
A．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
B．二氧化碳、一氧化碳、氮氣
C．氧氣、二氧化碳、氮氣
D．氮氣、氧氣、一氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置，結合所學知識回答下列問題：
（1）請寫出圖中帶有標號儀器的名稱：① ，② 。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選發生裝置是 （填字母），寫出此反應的化學方程式： 。
（3）若選用E裝置收集氧氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入。
（4）用上述實驗制得的氧氣完成F裝置所示實驗，要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細沙，其目的是 ，寫出F裝置中發生反應的化學方程式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海水中含有氯化鈉、氯化鎂等可溶性鹽，利用海水制取金屬鎂的流程如圖：
（1）該流程中沒有涉及到的基本反應類型是 。
（2）從海水中提取氯化鎂時，經歷了“氯化鎂→氫氧化鎂→氯化鎂”的轉化過程，這樣做的目的是 。
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【題目】下列描述前者屬于化學變化，后者屬于物理變化的是：（ ）
A．汽油揮發 酒精燃燒 B．食物腐爛 水蒸發
C．鐵鑄成鍋 蠟燭燃燒 D．滴水成冰 水加熱變成水蒸氣
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【題目】打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是
A．1︰2 B．1︰5 C．1︰4 D．21︰79
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【題目】某白色粉末可能含冇碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸鉀、氯化鉀、氫氧化鋇中的一種或幾種，為了探究其成分，小王同學按照如圖所示流程進行了實驗：
關于該實驗有以下說法：
①步驟Ⅱ中沉淀全部溶解．則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉，可能有氯化鉀
②步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉、硫酸鉀
③步驟Ⅱ中沉淀不溶解．則原白色粉末一定有氫氧化鋇，一定沒有碳酸鈉
④步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末的組成可能有3種情況
以上說法中正確的個數是（ ）
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
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【題目】在老師的指導下，小樂同學探究金屬和鹽溶液反應時，發現將鈉放入MgCl2溶液中有氣泡和白色沉淀產生。為了進一步探究，小樂同學將充分反應后的混合物過濾，得固體A和濾液B。
【查閱資料】
①鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣。
②MgCl2溶液呈酸性。
【分析與思考】
小樂同學根據所學知識對產生的氣體和固體A進行判斷；
（1）產生的氣體是 （填序號）。
①CO2 ②H2 ③Cl2
（2）取A加入過量稀鹽酸，A全部溶解，無氣泡產生，則A的化學式是 。
【提出問題】濾液B中溶質的成分是什么？
猜想一：NaCl
猜想二：NaCl、MgCl2
猜想三：NaCl、NaOH
猜想四：NaCl、MgCl2、NaOH
小樂同學認為猜想 不成立，理由是 。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟一：取少量濾液B于試管中，滴加幾滴無色酚酞，振蕩，觀察現象 | 溶液 | 猜想三不成立 |
步驟二：取少量濾液B于試管中，滴加適量NaOH溶液，振蕩，觀察現象 | 產生白色沉淀 | 猜想 成立 |
【結論】在金屬活動性順序里，鈉不能將位于它后面的金屬從該金屬的鹽溶液中置換出來。
【拓展】將鈉與MgCl2固體隔絕空氣加熱到一定溫度時，鈉可以從MgCl2中置換出鎂，該反應的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】環境污染會嚴重影響人們的生活質量。下列情形不會使空氣受到污染的是( )
A． 綠色植物通過光合作用產生氣體 B．汽車排放尾氣
C．工廠排放出廢氣 D． 燃放煙花爆竹
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