【題目】某地有人因誤食亞硝酸鈉（NaNO2）中毒，亞硝酸鈉中氮元素的化合價（ ）
A.+2B.+3C.+4D.+5
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法不正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | N2 | O2 | 通過灼熱的銅絲網(wǎng) |
B | Fe粉 | C粉 | 加入過量稀硫酸，過濾 |
C | CO | CO2 | 通過熾熱的碳層 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量鐵粉，過濾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請回答以下問題。
(1)A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，迅速蓋上瓶蓋振蕩，觀察到_______現(xiàn)象。利用二氧化碳的這一性質(zhì)，可以用于_______(填字母)。
A．滅火 B．生產(chǎn)飲料 C．光合作用 D．氣體肥料
(2)通過B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，證明該集氣瓶中的氣體是_______。
(3)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有X、Y、Z三種金屬，把它們投入稀鹽酸中，只有Z表面有氣泡冒出，把Y投入X的化合物溶液中，Y表面有X析出，則X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是
A.X＞Y＞ZB.Y＞X＞ZC.Z＞Y＞XD.Z＞X＞Y
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過氧氣和二氧化碳這兩種氣體制法的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：(以下所選裝置均填序號)
(1)加熱固體物質(zhì)制取氣體，可選用的發(fā)生裝置是_____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________，理由是_________________________。
(3)選用D和E收集氣體，分別利用的性質(zhì)是_________________、________________。
(4)小林準(zhǔn)備用裝置B加熱KMnO4來制取O2，你認(rèn)為這樣做可能產(chǎn)生的后果是__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某元素R的結(jié)構(gòu)示意圖為
：
(1)當(dāng)x=10+y時，該粒子為_________(填“原子”、“陽粒子”或“陰離子”)，當(dāng)x＜10+y時，該粒子為_______．
(2)當(dāng)y=2是x=________．該元素能形成的離子符號為_______．
(3)若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R-，則x=_________，y=___________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)可表示鐵、稀硫酸、燒堿溶液、硫酸銅溶液間的反應(yīng)關(guān)系，請按下列要求填空：
(1)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________，其反應(yīng)類型是_____________________。
(2)B處發(fā)生的反應(yīng)的類型是_______。
(3)D處產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________________________。
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