【題目】物質(zhì)的下列用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是
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A.液氧(支持燃燒) | B.金屬銅(制電線) | C.活性炭(做防毒面具的吸附劑) | D.不銹鋼(做水壺) |
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】在化學(xué)變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，在物理變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)；
A、液氧支持燃燒利用了氧氣的支持燃燒的性質(zhì)，氧氣支持燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化，故氧氣支持燃燒的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，故正確；
B、金屬銅具有導(dǎo)電性，金屬在導(dǎo)電的過程中沒有新物質(zhì)的生成，故金屬的導(dǎo)電性是金屬的物理性質(zhì)，故錯誤；
C、活性炭具有吸附性，在吸附的過程中沒有新物質(zhì)的生成，故吸附是物理變化，故活性炭的吸附性是物理性質(zhì)，故錯誤；
D、不銹鋼具有導(dǎo)熱性，金屬在導(dǎo)熱的時候沒有新物質(zhì)的生成，故發(fā)生的是物理變化，故金屬的導(dǎo)熱性是物理性質(zhì)，故錯誤。故選A。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們在研究氧氣性質(zhì)時，進行了如圖1的實驗：取一段打磨好的螺旋狀鐵絲，在下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，插入充滿氧氣且放有少量水的集氣瓶中．觀察到如下現(xiàn)象：
銀白色的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，________________________，放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)，其化學(xué)方程式為________________________。該實驗說明鐵絲能夠在氧氣中燃燒，氧氣具有助燃性。
小明在閱讀相關(guān)資料時發(fā)現(xiàn)二氧化氮也具有助燃性，他決定利用如下實驗進行探究。
（提出問題）二氧化氮是否具有助燃性？
（查閱資料）
①藍(lán)色的硝酸銅固體在加熱條件下分解生成氧化銅、二氧化氮和氧氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu(NO3)2
CuO+2NO2↑+O2↑
②CuO是一種黑色固體；通常狀況下，NO2是一種紅棕色氣體，相同狀況下，其密度大于氧氣密度，在低于室溫時變成液態(tài).
③相同狀況下，氣體的體積比等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)(即系數(shù))之比。
（實驗過程）
實驗裝置 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 試管內(nèi)藍(lán)色固體逐漸變?yōu)楹谏屑t棕色氣體生成，____________ | 二氧化氮具有助燃性． |
（反思與評價）
小剛認(rèn)為小明的實驗不能證明NO2具有助燃性，其理由是________________________。
小剛認(rèn)為利用補充如下實驗可以證明NO2具有助燃性
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟I：在圖2的試管和集氣瓶之間連上圖3所示的裝置，重新進行加熱硝酸銅的實驗
| 帶火星的木條復(fù)燃． | 硝酸銅分解產(chǎn)物中有________。 |
步驟II：取出圖3的U型管，恢復(fù)至室溫，待U型管內(nèi)充滿紅棕色氣體時，將帶火星的木條伸入U型管中。 | 帶火星的木條復(fù)燃。 | NO2具有助燃性 |
小紅認(rèn)為即使不進行小剛的實驗，依據(jù)資料和小明的實驗現(xiàn)象也能推出NO2具有助燃性，其理由是________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“對比法”是實驗探究中常用的一種科學(xué)方法。分析以下鐵釘生銹實驗的設(shè)計、得出的結(jié)論不正確的是（ ）
A．對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加
B．對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加
C．對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加
D．對比①②③可以說明鐵生銹必須水和氧氣同時參加
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，請結(jié)合下圖所示實驗回答相應(yīng)問題。
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實驗一 | 實驗二 | 實驗三 |
(1)實驗一中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________________________。
(2)實驗二是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的氯化鈉溶液的實驗，應(yīng)稱取NaCI的質(zhì)量為____g，某同學(xué)在量取液體體積時俯視讀數(shù)，這樣會使所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ___6％(填“大于”，“等于”或“小于”)。
(3)實驗三是電解水的實驗，該實驗說明水是由______________組成的。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】按照如圖所示進行中和反應(yīng)實驗。
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量，在這個過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是____。
(3)實驗后溶液pH__(填“小于”“等于”或“大于”)7。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答問題：
(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是________(填字母)。向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前應(yīng)進行的操作是____________。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時，可選用發(fā)生裝置A或G，G與A相比較,其優(yōu)點是_________；若用F裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是______。如果要證明制取二氧化碳實驗后的廢液呈酸性，可選用的試劑是_______(填字母)。
a.紫色石蕊溶液 b.石灰石 c.氫氧化鈉溶液 d.硝酸銀溶液 e.銅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說法正確的是
A. t1℃時，甲與丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同
B. t2℃時，30g甲能溶解于50g水中形成80g溶液
C. 甲屬于易溶物質(zhì)
D. 乙中混有少量甲時，應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純乙
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語填空。
（1）3個硫原子_____；
（2）五氧化二磷_____；
（3）4個一氧化氮分子_____；
（4）鉀元素_____；
（5）水中氧元素的化合價_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】黃鐵礦的主要成分為二硫化亞鐵（FeS2），工業(yè)上可利用黃鐵礦煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)濃硫酸，其工業(yè)流程如圖：
下列說法錯誤的是（ ）
A. 反應(yīng)②不是置換反應(yīng)，反應(yīng)③④為化合反應(yīng)
B. 反應(yīng)①中各元素的化合價均發(fā)生了改變
C. 該工業(yè)生產(chǎn)過程產(chǎn)生的廢氣中的SO2可以用熟石灰溶液吸收
D. 向制得的100克98%的濃硫酸中加入100克蒸餾水，配制49%的稀硫酸
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