【題目】A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是
A. t1℃時，A、C兩種物質的溶液中溶質的質量分數相等
B. 將接近飽和的C溶液變為飽和溶液，可采用升溫的方法
C. 將t2℃時A、B兩種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質量是A＞B
D. t2℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質和溶液的質量比為1∶2
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵粉與硫酸銅溶液反應，除了有紅色固體生成外，還有一種無色無味的氣體產生。為確定氣體的成分，進行下列實驗探究。
【猜想與假設】：依據____可知氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。
【查閱資料】：
①SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，淀粉遇I2變藍。
③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅。
【實驗驗證】：
（1）將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，無現象，則該氣體中 無SO2。小明同學認為沒有必要做這個實驗，只要根據“無色無味的氣體”就可推導出該氣體一定不是SO2，他的依據是_________________________。
（2）用下列所示實驗檢驗氫氣和氧氣：
A中觀察到_____ ，證明無O2； B中觀察到_____ ，證明該氣體是H2。
【實驗反思】：（1）大家認為丙同學在加熱之前，應對氣體先________________以確保安全。
（2）由上述實驗可知，硫酸銅溶液顯 ______性（填“酸”或“堿”或“中”）。
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【題目】化學興趣小組的同學們在實驗室發現一些黑色粉末，是做“木炭還原氧化銅”的實驗時剩余的藥品，于是對其成分進行探究．
【猜想與實驗設計】：小紅猜測：黑色粉末是CuO．她設計了如下圖所示的實驗裝置．
實驗步驟取適量該粉末放入玻璃管中，打開K通入CO，排盡空氣后加熱．
【實驗現象】
現象 | |
A裝置 | 黑色粉末逐漸變成紅色 |
B裝置 | 澄清石灰水變渾濁 |
【實驗結論】該黑色粉末是CuO．A裝置中反應的化學方程式為_______________．
【評價與反思】（1）小蕓認為該實驗裝置存在安全隱患，需要改進的是__________；小蕓還認為小紅的實驗結論是有欠缺的，她認為該黑色粉末的成分是_____________________，
理由是_______________________．
（2）小紅經過反思，改進了實驗并確認了黑色粉末的成分．請填寫下表．
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①關閉K，②取適量該粉末放入玻璃管中，③加熱 | _______ | _________ |
___________ | 該黑色粉末是氧化銅 |
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【題目】法國里昂的科學家發現一種只由四個中子構成的粒子，這種粒子稱為“四中子”，也有人稱之為“零號元素”。它與天體中的中子星構成類似。有關該粒子的說法不正確的是（ ）
A. 不顯電性 B. 相當于一個氦（He）原子的質量
C. 質子數為0 D. 在周期表中與氫元素占同一位置
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用適當的化學符號或數字填空：
（1）硝酸銨的陰離子_________
（2）
所表示的微粒符號是_________
（3）5個三氧化硫分子____________
（4）分析KClO3中氯酸根的構成和化合價，寫出氯酸鈣的化學式_________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質用途的說法中，正確的是（ ）
①用稀硫酸清除鋼鐵表面的鐵銹 ②用碳酸氫鈉作焙制糕點的發酵粉 ③用氫氧化鈉中和胃中過多鹽酸 ④用熟石灰中和硫酸工廠的污水
A. ①②④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求用相應的化學符號填空。
（1）空氣中含量最多的物質_________；（2）2個鈉離子________；
（3）相對分子質量最小的氧化物________。
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