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【題目】如圖是有關實驗室制取氫氣的部分實驗操作，其中正確的是（　　）

A. 連接儀器B. 加入鋅粒

C. 傾倒稀硫酸D. 氫氣驗純

【答案】D

【解析】

A、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。
B、向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。
C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，所示操作錯誤。
D、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經純凈，圖中所示裝置正確。
故選：D。

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列語句描述數字2的意義,選擇合適的符號填空填序號。

（1）2個氧原子______；

（2）每個氧分子由2個氧原子構成______；

（3）每個過氧化氫分子中含2個氧原子______；

（4）氧化鎂中氧元素化合價為價______；

（5）每個碳酸根離子帶2個單位的負電荷______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a________。

（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是____________，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應選用的裝置組合是________ (填字母)，檢驗該氣體已收集滿的方法是__________。若要用F裝置收集氧氣，則氧氣從________端(填“b”或“c”)進入，選用該裝置收集氧氣的依據是____________。

（3）若實驗室制取二氧化碳，反應的化學方程式是____________，你選擇的制取裝置是_________， C裝置與B裝置，具有的優點是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。請回答下列問題：

（1）圖1是用100mL的量筒等儀器組裝成的電解水的簡易裝置，從圖中可以看出，a連接電源的 ___極，___（填“甲”或“乙”）量筒內產生的氣體能使帶火星木條復燃，乙量筒內氣體的體積約為 __ml，該實驗的結論是；水是由 ____組成的。從能量轉化角度分析，電解水將 _____能轉化為 ____能。

（2）下列各種水中，屬于純凈物的是 __（填字母）。

A 汽水　B 礦泉水　 C 蒸餾水　 D 經過凈化處理的自來水

（3）凈水時，為了吸附水中的懸浮顆粒沉降，可以向水中加入 ________（填物質名稱）。

（4）硬水會給生產、生活帶來很多問題，生活中可用 _______區分硬水和軟水，可采用 _____的方法降低水的硬度。

（5）圖2是小剛用身邊的物品（飲料瓶、膨松棉、活性炭、細沙、小卵石等）制作的一個簡易凈水器。圖2中的②處是 ________（填上述物質名稱）。其中小卵石、石英沙等作用類似于實驗室的 ______操作。其中活性炭的主要作用是 ____。

（6）自來水廠常用二氧化氯進行投藥消毒，二氧化氯的化學式為 ____。

（7）圖3操作中玻璃棒的作用是 _____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯系是化學學科的特點。

（1）稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應用的重要材料。已知氯化銪的化學式為EuCl3（銪元素部分信息如圖1所示）。

① 圖中152．0表示的是銪元素的____；

② 氧化銪的化學式為____。

（2）圖2表示水、二氧化碳和氧氣的循環圖。

① 從宏觀角度看，圖中三種物質的組成中都含有____（填“氧原子”或“氧元素”），從微觀角度看，圖中三種物質都是由____（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的；

② 試寫出圖中實現b轉化的符號表達式：____；

（3）圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結構示意圖。

① 氯離子的核外電子數為____；

② 由圖可知，氯和溴具有相似化學性質的原因是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（一）華為公司作為我國高新科技的代表，一直致力于核心技術的研發，其自主研制的“麒麟”芯片已達到世界領先水平，該芯片的主要材料為高純度的單質硅。請回答以下與硅有關的問題：

（1）如圖是硅元素在元素周期表中的相關信息及其原子結構示意圖。硅元素屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素，硅原子的最外層上有________個電子；

（2）工業上制粗硅原理：二氧化硅與碳單質在高溫條件下生成單質硅和一種可燃性氣體物質，請寫出該反應的化學方程式：________________。

（二）下圖是元素周期表的一部分，試回答下列問題：

第一周期	1 H	2 He
第二周期	3 Li	4 Be	5 B	①	7 N	8 O	9 F	10 Ne
第三周期	②	12 Mg	13 Al	14 Si	15 Р	③	17Cl	18 Ar

（1）畫出②所示原子結構示意圖________；

（2）氯離子的最外層電子數是________；

（3）13號元素與8號元素形成化合物的化學式是________；

（4）地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的第________周期。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為鈉的原子結構示意圖。下列說法不正確的是

A．鈉原子的質子數為11 B．圖中 n的值為10

C．鈉在反應中易失去電子 D．鈉元素位于第三周期

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是部分元素的原子結構示意圖等信息如下，請回答下列問題。

（1）原子序數為10的元素屬于____________（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”）元素，位于第二周期第ⅣA族的元素的名稱是___________。

（2）一種元素與另一種元素間的本質區別是_________，硫元素和氧元素具有相似的化學性質，是因為硫原子和氧原子的___________相同。

（3）與氯離子核外電子層排布相同的原子是___________。

（4）如圖所示是元素周期表中鋁元素的相關信息。則鋁的相對原子質量為___________，其氧化物的化學式為___________。

（5）一般來說，電子層數相同的原子（稀有氣體除外），原子半徑隨著原子序數的遞增而逐漸減小；最外層電子數相同的原子，原子半徑隨電子層數的增加而增大。由此可知：氧原子、鈉原子和硫原子的半徑由大到小的順序為_______。

（6）A物質為奧運火炬常用燃料，純凈物A在B物質中充分燃燒，發生反應的化學方程式為：A+ 5B3C + 4D（部分微觀示意圖如下所示）。

物質

—氫原子

—氧原子

—碳原子

分子示意圖

？

①組成A物質的元素為__________。

②此反應中生成物C、D的質量比為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一個多月的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質的有關知識。請結合圖示回答問題

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置為_________（填字母序號，下同），可用圖中裝置G收集，是因為______________，當出現_______________的現象時，說明氧氣集滿。

（2）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，其優點是_____________（填序號）

Ⅰ生成物只有氧氣 Ⅱ不需加熱 Ⅲ反應污染少

（3）J和K是驗證氧氣性質的部分實驗，兩個實驗中，實驗前集氣瓶里都裝有少量的水，其中，K里面水的作用是__________________。

（4）鐵絲在空氣中灼熱發紅，但不能燃燒，這一事實與下列哪一因素關系最密切_________。

A鐵絲的粗細 B鐵絲的表面積 C燃燒區的溫度 D氧氣的濃度

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