【題目】在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰的物質是
A．硫粉 B．鐵絲 C．木炭 D．紅磷
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氯酸鉀（KClO3）可用于生產火柴、煙花等，工業(yè)制備的主要流程如下：
已知：80℃時，氯化鈉的溶解度為38.4g，且KCl、KClO3均易溶于水。
（1）生產中所需的NaCl溶液是在80℃時，按每100 g水中加入35 g NaCl配制而成，該溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（2）溶液A中除NaCl外，一定存在的溶質是________。
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【題目】分析推理是常用的一種學習方法。以下推理成立的是：
A．分子可以構成物質，所以物質都是由分子構成
B．帶電荷的原子或原子團是離子，所以離子都是帶電荷的粒子
C．酸能使石蕊溶液變紅色，所以使石蕊溶液變紅色的一定是酸
D．因為CO、CO2中氧元素都顯-2價，所以H2O、H2O2中氧元素也都顯-2價
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【題目】根據下圖回答問題
（1）寫出圖1中標號儀器②的名稱 ；
（2）實驗室用氯酸鉀制取并收集純凈的氧氣應選用的裝置是 （填序號），反應的化學方程式為 ．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選擇的收集裝置是 （填序號）．反應的化學方程式為 ．
（4）已知二氧化硫和二氧化碳有相似的化學性質．用F裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結束后立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發(fā)現玻璃片被“吸住”而掉不下來（如甲圖），其原因是 ．
（5）為完成上述實驗，用l0mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數時量筒內的液體凹液面最低處應與乙圖中 處（填“a”或“b”）刻度線保持水平．
（6）G是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它盛放濃硫酸作氫氣的微型干燥裝置，則氣體應從 （填“c”或“d”）進入．
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【題目】某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究，請你參與并回答問題．
它由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成．
紅色粉末可能的組成．
猜想①：只有Cu；猜想②：只有Fe2O3；猜想③：是Cu、Fe2O3的混合物
同學們?yōu)榇_定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中，按如圖1在通風櫥中進行實驗．
（1）實驗開始時要先通一段時間CO，然后再加熱，目的是 ．待反應完全后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．
（2）反應前后稱量相關裝置和物質的總質量，其數據如下表：
反應前 | 反應后 |
玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g | 玻璃管和固體物質的總質量為36.1g |
A裝置中發(fā)生反應的化學方程式 ，小丁同學分析表中的數據后，認為猜想③成立，則紅色粉末中各成分的質量比為 ？（寫出計算過程）
（3）小林同學認為為了防止溶液倒吸，停止加熱前應先斷開A和B的連接，你認為是否需要 ？為什么？ ．
從環(huán)保的角度看，該裝置存在的缺陷是 ，你的改進方法是 ．有同學設計了用如圖2裝置代替原裝置，實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用有：①吸收二氧化碳；② ．
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【題目】如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：
據此回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：① ② ；
（2）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，該反應的化學方程式為 ；選擇的收集裝置為 ．
（3）實驗室檢驗CO2的方法是 ，檢驗CO2是否收集滿的方法是 ．
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結果 （填“有”或“沒有”）明顯影響．
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【題目】下列化學反應中，屬于置換反應的是（ ）
A．4P+5O2
2P2O5
B．Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
C．CaCO3
CaO+CO2↑
D．Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
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【題目】實驗室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）用 可組合成高錳酸鉀制取氧氣裝置，而用該裝置制取氧氣時存在一個小問題，請你幫助他： ；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是： ．用該裝置制氧氣，待實驗結束時應先將 ，然后再 ．
（2）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是： ．
（3）小明要制取少量CO2，其反應原理是 ，收集氣體的方法稱之為 ，這是因為二氧化碳 ，用化學方程式寫出二氧化碳遇到澄清石灰水的現象 ．
（4）C裝置中a的作用是便于 ；為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器 ．
（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是 ．
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