【題目】物質的名稱與化學式一致的是（ ）
A.干冰：H2O
B.氧化鐵：Fe2O3
C.氯化鈉：NaCl2
D.碳酸鈉：NaCO3
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國使用“長征二號F”運載火箭將“神州十一”送上軌道，并與天宮一號成功對接．運載火箭由三級火箭組成．一級和二級火箭的推進物（燃料）為偏二甲肼（化學式：C2H8N2）和四氧化二氮，在點火后，反應生成水、氮氣和一種空氣中常見的氣體；在反應的過程中四氧化二氮不穩(wěn)定，易分解成NO2 ， 所以火箭點火后往往看到大量棕煙霧．三級火箭的推進物為液氫和液氧． 
（1）寫出一、二級火箭推進物反應的化學方程式：；
（2）從綠色化學的要求來看，此次所用的火箭推進物中哪一種屬于環(huán)保燃料？ ， 為什么？；
（3）現(xiàn)取3.0g偏二甲肼在O2中充分燃燒，生成了4.4g CO2、3.6g H2O和1.4gN2三種物質．由此可知，參加反應的O2的質量為 ， 偏二甲肼中碳元素的質量分數(shù)為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C三種固體物質溶解度曲線如圖所示．
①t1℃時，A、B、C三種物質溶解度的大小關系是 ．
②t1℃時，20克A加入到克水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液．要進一步提高該溶液的溶質質量分數(shù)，可進行的操作是 ．
③t3℃時，將等質量A、B、C三種物質分別加水制成相應的飽和溶液，得到溶液質量最小的是 ． （選填“A”、“B”、“C”）．
④現(xiàn)有操作步驟：a．溶解 b．過濾 c．降溫結晶 d．加熱濃縮；若A中含有少量B，則提純A的操作步驟是（填字母序號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識．
（1）從微觀角度．如圖1為某化學反應的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
①微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個數(shù) （填“有”或“沒有”）增減．
②參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為 ．
（2）從反應類型角度．一種物質可通過不同的反應類型生成，以二氧化碳為例．
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質是（填一種物質化學式）．
②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是 ．
③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應，生成二氧化碳和（填化學式）．
（3）從能量變化角度．借用如圖2裝置分別進行下列實驗，認識物質變化中的能量變化．
①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是 ．
②將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是（填標號）．
a．氯化鈉 b．硝酸銨 c．濃硫酸 d．氫氧化鈉．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G為初中化學常見的物質，其中B、E、G屬于單質，反應②是以赤鐵礦為原料煉鐵工業(yè)中的主要反應，它們之間的相互轉化關系如圖所示：
（1）物質A的化學式是；反應①的基本反應類型；反應④的現(xiàn)象為 ．
（2）寫出反應②的化學方程式： ．
（3）寫出反應③中生成無色氣體G的化學方程式： ．
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