【題目】下列四個圖像中，能正確反映對應變化關系的是
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A．加熱一定質量的高錳酸鉀固體 | B．電解一定量的水 | C．木炭在高溫下和氧化銅反應 | D．用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣 |
A. A B. B C. C D. D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】專家提醒：燒烤攤里會吃出“癌癥風險”。腌制的肉串會產生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強致癌物質。請回答下列問題：
(1)該物質的相對分子質量為__________________________。
(2)該物質中碳元素和氮元素的質量比為_____________(答最簡整數比)。
(3)3.7g該物質中氮元素的質量為______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，在工農業生產和生活中應用非常廣泛。
I．鐵的應用
（1）下列鐵制品的利用與金屬導熱性有關的是_________________
A．鐵鉗 B．鐵鍋 C．刀具
（2）“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的_______。
II．鐵的冶煉
工業煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從氧化物中還原出來。請回答下列問題：
（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學方程式：______________；
（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能____________。
Ⅲ．鐵的活動性探究
現用一定量的AgNO3和Cu (NO3)2混合溶液，進行了如下圖所示的實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究．
【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些？
【作出猜想】
①只有Zn(NO3)2
②有Zn(NO3)2、AgNO3
③有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2
④有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3
【交流討論】不合理的猜想是_______（填標號），其理由是__________
【實驗探究】根據如表中的實驗步驟及現象，完成表中的實驗結論
實驗步驟 | 現象 | 實驗結論 |
取少量固體B，滴加稀鹽酸 | 有氣泡產生 | 溶液A中的溶質成分符合猜想__， 固體B中的金屬成分有________種． |
Ⅳ．生鐵中鐵含量的測定
某課外興趣小組測定生鐵（含雜質的鐵，雜質既不溶于水也不溶于酸）中鐵的質量分數，他們取五份樣品，分別加稀硫酸反應．測得部分數據如下，請根據有關信息回答問題．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
取樣品質量（g） | 30.0 | 30.0 | 30.0 | 30.0 | 30.0 |
取稀硫酸質量（g） | 50.0 | 100.0 | 150.0 | 200.0 | 250.0 |
產生氣體質量（g） | 0.2 | a | 0.6 | 0.8 | 0.9 |
（1）a的數值為_______________．
（2）第5次實驗結束后，所得到溶液中溶質的化學式為_________________．
（3）列式計算該樣品中單質鐵的質量分數是______________。
（4）所用稀硫酸的溶質的質量分數為____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖1為甲、乙兩種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線圖。請回答下列問題。
（1）在10℃時，甲的溶解度 乙的溶解度，（選填“>”“<”或“=”）
（2）在20℃時，向盛有50g水的燒杯中加入25g甲物質，充分攪拌后溶液質量是 g。
（3）取乙進行如圖實驗，屬于飽和溶液的是 ，溶質質量分數最大的是 。(選填字母序號）
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【題目】（8分）豎爐冶鐵工藝流程如圖8所示。
回答下列問題：
（1）該工藝流程中，甲烷的作用是 ，冶煉出的鐵水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。
（2）用化學方程式表示還原反應室內煉鐵的原理 。（寫一個）
（3）該工藝流程中，可循環利用的物質是 。
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【題目】在2017年的“世界環境日”，我國提出以“綠水青山就是金山銀山”為主題，這一主題的提出旨在動員、引導人們尊重自然、順應自然、保護自然以實現“共建美麗中國”的愿景。水資源的保護顯得尤其重要：
（1）天然水中含有許多雜質，要分離出水中的不溶性雜質，通常選擇_____________（選填“過濾”或“蒸發”）的方法。在該操作中用到的玻璃儀器，除了漏斗、燒杯外還需要_________________，該儀器在該操作中的作用是_______________；除此之外凈化水的方法還有：① 活性炭層吸附 ②蒸餾 ③加明礬吸附沉降 ④消毒殺菌等，其中凈化程度最高的是 ______________（填序號）。
（2）天然水多為硬水，硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用_________來降低水的硬度。
（3）要把天然水凈化成生活用的自來水，多用漂白粉來殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發生如下反應：Ca(ClO)2+ X+H2O＝CaCO3↓+2HClO, 則X的化學式為_________。
（4）工業生產中，很多化學反應都需要在溶液中才能進行。水是配制溶液時最常用的溶劑，某同學按照下圖中的C的方式觀察量取水的體積，則所配制溶液的溶質質量分數會______________（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）
（5）在溶液的配制過程中，準確稱量固體物質也是配制的關鍵。某同學要用托盤天平稱量13.5g食鹽，他在天平右盤上加上10g砝碼并將游碼移到3.5g位置，當左盤加入一定量的食鹽后發現指針偏向左邊，這時他應該____________（填字母序號）
A．增加砝碼 B．移動游碼 C．增加藥品 D．減少藥品
（6）請結合生活實際，提出一條節水措施______________________。
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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題
（1）寫出標號儀器的名稱：①_____；②______。
（2）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是____________（填字母），寫 出反應的化學方程式_______。
（3）如圖 G，要調節夾持試管的鐵夾的松緊，應調節旋鈕__________填“K1”“K2”或“K3”）
（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程_______________，與 B 相 比，C 作為制取二氧化碳的發生裝置，優點是________。
（5）氫氣被認為是最清潔的燃料，現實驗室用 98g 質量分數為 10%的稀硫酸與足量鋅反應，最多生成氫氣的質量是________（寫出計算過程）。
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【題目】如下圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置(夾持儀器等略)，已知: 
，下列說法錯誤的是( )
A. 實驗中所需CO可現制現用
B. 此裝置可節約用品，污染小，現象明顯
C. 此裝置內空間較小，空氣易排空，實驗危險系數小
D. 該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】課堂上老師利用如圖所示的裝置演示硫在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：
(1)實驗現象是_______________________________________．
(2)水的作用是_______________________________________．
(3)儀器a的名稱是_________．
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