【題目】選擇鑄造硬幣的金屬材料不需要考慮的因素是：
A．耐腐蝕性 B．導電性 C．價格 D．硬度
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）下圖是三種固體物質的溶解度曲線。
（1）物質c的溶解度隨溫度的升高而 ；
（2）物質a的溶解度大于物質c的溶解度的溫度范圍是 ；
（3）t2℃時，用50g水配制物質a的飽和溶液，至少需要 g a物質；
（4）t1℃時，a和c的飽和溶液的溶質質量分數都是 ；
（5）將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃（溶劑量不變），溶液中溶質質量分數不變的是 。
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【題目】（6分）“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題。
（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是 ，實驗中使用銅片，是利用了銅的 性（填寫物理性質）。
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水
和 直接接觸。通常用酸洗的方法除去鐵銹，鐵制品除銹時 （填寫“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中。
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質確實發生了反應，這一反應的化學方程式為 。
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【題目】下列做法錯誤的是
A．油鍋著火或電器失火，用水澆滅 B．不用鐵制容器盛放硫酸銅溶液
C．啟用閑置的地窖前，先進行燈火實驗 D．為防止水箱結冰，可加入乙二醇
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【題目】推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是
A．化學變化都遵循質量守恒定律，所以質量不發生改變的變化就是化學變化
B．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
C．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子就是離子
D．燃燒是發光、放熱的變化，所以有發光、放熱現象的變化一定是燃燒
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【題目】（12分）如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。
（1）點P表示 。
（2）當溫度為t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序 。
（3）要使接近飽和的C物質溶液變為飽和溶液，可采取的一種措施是 。
（4）t2℃時，A物質的飽和溶液150g降溫到t1℃析出A物質 g（不含結晶水）。
（5）將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序為 。
（6）當A中含有少量B時，為了得到純凈的A，可采用 的方法。
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【題目】現有CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成的混合氣體，按如下圖裝置進行實驗。（已知：無水硫酸銅遇水變藍色）
（1）若只驗證混合氣體中的CO和H2， 請回答：
①使用裝置A的目的是 ，其中發生的化學方程式是
②使用裝置B的目的是 。
③若A、B裝置順序對調，造成的后果是 。
④若A、E裝置順序對調，造成的后果是 。
⑤F裝置的作用是 。
（2）學習中編順口溜或打油詩，是幫助記憶的好方法。現有如下打油詩：
水晶宮中臥包公，陣陣清風吹進宮；
忽有烈火燒過來，竟把包公變關公；
烈火退去清風在，吹得關公好輕松。
根據這首打油詩的描述，你認為這首打油詩描寫的實驗可能是
①一氧化碳還原氧化銅 ②氧氣和銅的反應
③氫氣還原氧化銅 ④木炭還原二氧化碳
（3）某混合氣體中可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳的一種或幾種。把混合氣體通入灼熱的盛有足量氧化銅的試管（已排盡空氣），充分反應后，管內固體物質質量減少1.6克，將反應完全后的氣體全部通入過量的澄清石灰水，充分反應后，得到10克白色沉淀，則混合氣體的組成可能的是 。
A.一氧化碳 B.氫氣和二氧化碳
C.一氧化碳、氫氣 D.氫氣、一氧化碳、二氧化碳
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