【題目】下列有關溶液說法正確的是（）
A.溶液都是均一、穩定的混合物
B.所有飽和溶液都比不飽和溶液要濃
C.形成溶液的溶質都是固體
D.氯化鈉飽和溶液中不能再溶解少量硝酸鉀晶體
黃岡創優卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的性質與用途對應關系錯誤的是
A.氧化鈣能與水反應，可用作干燥劑B.金剛石硬度大，可用作鉆機鉆頭
C.氫氧化鈉能與酸反應，可用于改良酸性土壤D.銅有導電性，可用作電線
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學校經過維修后煥然一新，下列有關說法不正確的是
A.鋪設臺階用的大理石主要成分是碳酸鈣
B.在校園內種植樹木有助于提高校園內空氣質量
C.鋪設操場所用的瀝青是煤加工而成的
D.校園的鐵制柵欄不可能是純鐵制成的
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【題目】“綠色化學”是化學一直追求的方向。下列做法不符合“綠色化學”理念的是（）
A.將垃圾分類回收利用
B.大力開發利用太陽能
C.盡量購買和使用電動汽車
D.刷牙時一直開著水龍頭
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【題目】多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
(1)認識物質的性質
①氧氣的化學性質比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為________。
②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖)，說明二氧化碳具有的性質有______________，由此可推知的滅火原理是______________。若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法是___________________。
(2)辯證地認識物質
①量變引起質變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成______(寫化學式)。
②功過相對論。從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導致海平面上升等；“功”：_________________________________(舉一例)。
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【題目】如圖一所示，點燃蠟燭，用蠟燭的火焰加熱銅絲，2﹣3分鐘后，觀察到白磷燃燒，寫出反應的化學方程式 ， 銅絲的作用是 ． 接著，紅磷被燃燒的白磷引燃并延燒，產生白煙，此時熄滅蠟燭，向下用力使燃燒匙的勺子位于瓶體第1與第2等分線標記之間（如圖二），此操作的目的是 ． 
當燃燒匙內燃燒的磷火焰熄滅后，可觀察到燒杯內的液面逐漸下降；待瓶體內的氣體完全冷卻到室溫時，瓶體內的液面上升至瓶體第2等分線（如圖三所示）．由此說明：約占空氣體積的 
．如果該瓶體原來是裝米醋的無色玻璃瓶，要達到上述實驗效果應先對米醋瓶進行的加工是 ．
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【題目】某化學小組Ⅰ探究用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，并進行性質實驗。下圖是有關實驗的部分裝置，請根據要求回答問題：
(1)a儀器的名稱為____________；甲同學用A和C組合制取二氧化碳，乙同學用B和C組合制取二氧化碳，你認為哪個組合更便于控制反______(填“甲”或“乙”)。
(2)甲同學利用裝置D進行性質實驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變為紫色，你認為可能的原因是_______________________________；為使上述紅色液體加熱后能重新變為紫色，在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置________(填字母序號)，在該裝置中發生的主要化學反應方程式為_______。
(3)乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無明顯現象，經過思考討論后，設計了如圖G裝置，使該反應有了明顯現象，則裝置G中的現象為___________________________。
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【題目】碳酸鈉俗稱純堿，是一種重要的化工原料，下列用復分解反應的方法制取碳酸鈉合理的是（ ）
A.2Na+H2CO3=Na2CO3+H2
B.2NaOH+CaCO3=Na2CO3+Ca(OH)2
C.2NaOH+H2CO3=Na2CO3+2H2O
D.2NaNO3+K2CO3=2KNO3+Na2CO3
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【題目】下列圖像能正確反映其對應操作中各量變化關系的是( )
A. 在密閉容器中燃燒一定量的紅磷 B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
C. 在少量二氧化錳中加入雙氧水 D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
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