【題目】下列變化中不屬于化學(xué)變化的是
A、工業(yè)上，分離液態(tài)空氣得到氧氣 B、呼吸作用
C、蠟燭燃燒 D、氧氣使帶火星木條復(fù)燃
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】取用藥品時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是
A．傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向著手心 B．打開(kāi)試劑瓶，瓶塞倒立放在桌面
C．用過(guò)的藥匙要洗凈擦干再用 D．用剩的藥品一定要放回原試劑瓶中
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲同學(xué)為了探究酸的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)二中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
實(shí)驗(yàn)一，甲同學(xué)在盛有澄清石灰水的溶液中滴加了一定量的稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑，為 了對(duì)試管中所含溶質(zhì)成分經(jīng)行探究，甲同學(xué)把上述實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二所得溶液倒入同一燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。甲同學(xué)往燒杯中加入幾滴酚酞溶液，對(duì)燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，得到無(wú)色澄清的溶液并對(duì)其溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
【提出猜想】猜想一：NaCl
猜想二：NaCl和Na2CO3
你的猜想：
【交流與討論】經(jīng)過(guò)分析，甲同學(xué)認(rèn)為猜想 肯定不正確，理由是 。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中，加入 | 產(chǎn)生大量白色沉淀 | 猜想成立 |
【歸納與總結(jié)】甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)一所得的濾液中一定含有的溶質(zhì)是 。（寫(xiě)化學(xué)式）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
（1）在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 。
（2）通過(guò)分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)右圖硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測(cè)NaHSO4的性質(zhì)，其中合理的是 。
A．其水溶液能與金屬鐵發(fā)生置換反應(yīng)，得到金屬鈉
B．其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C．其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣
D．其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀
（3）從微觀角度解釋下列問(wèn)題：
①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ；
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是 。
（4）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類(lèi)圖。下圖為鐵的價(jià)類(lèi)圖，請(qǐng)分析該圖后填寫(xiě)：
①A點(diǎn)表示的物質(zhì)類(lèi)別是 。B點(diǎn)表示化合物的化學(xué)式為 。
②某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2 ，它代表的點(diǎn)是 。（填“A、B、C、D、E”）
③寫(xiě)出由C點(diǎn)表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中正確的是
A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B．為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，可用水沖滅
D．為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】右圖是a,b,c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：
（1）溫度大于t2時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度 由大到小排列為_(kāi)____________。
（2）c物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況是_____________
自然界中只極少數(shù)這樣的物質(zhì)，初中學(xué)過(guò)的物質(zhì)中___________屬于這種情況。
（3）若要把a(bǔ)物質(zhì)從ab的混合物中提純出來(lái)，可采用的方法是_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列由有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．氮?dú)猓河糜诒４媸称?/span> B．金剛石：用于裁玻璃
C．明礬：用于凈水 D．苛性鈉：用于改良土壤
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】．某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，總結(jié)了氫氧化鈉的四條化
學(xué)性質(zhì)。
① 為了驗(yàn)證反應(yīng)Ⅰ，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，酚酞由無(wú)色變成 （10） 色。
② 反應(yīng)Ⅱ通常沒(méi)有明顯現(xiàn)象，證明反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)是 （11） 。
③ 寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式 （12） ，其反應(yīng)類(lèi)型 （13） 。
④ 依據(jù)反應(yīng)Ⅳ氫氧化鈉須密封保存，否則在空氣中易變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式 （14） 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(4分）鹽酸、硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料。
（1）濃硫酸是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體干燥劑，說(shuō)明濃硫酸具有 性；
（2）稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己?/span> ；
（3）氫氧化鈉暴露在空氣中，容易潮解，同時(shí)吸收空氣中的 而變質(zhì)，所以氫氧化鈉固體必須 保存。
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