【題目】下列物質中由分子構成的是
A.鐵B.干冰C.金剛石D.硫酸銅
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述不正確的是
A.木炭在空氣中燃燒生成黑色固體
B.氫氣在空氣中燃燒發出淡藍色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
D.銨態氮肥與熟石灰混合研磨，產生有氨臭氣味的氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關化學反應的現象描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白霧
B.氨氣遇到濕潤的紅色石蕊試紙，試紙變藍
C.鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色的四氧化三鐵
D.在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，會有白色沉淀生成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組，在學習堿的化學性質時，進行了如圖所示的實驗。
（1）寫出A實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式 ．
（2）B實驗用于確認二氧化碳與氫氧化鈉能發生化學反應（實驗前K1、K2均處于關閉狀態）．請寫出實驗中K2處于關閉狀態下打開K1時發生反應的化學反應方程式；B實驗全過程(先關K2開K1 ， 再關K1開K2)觀察到的現象
（3）實驗結束后，同學們將A、B兩個實驗的廢液倒入同一個燒杯中，觀察到液體呈紅色，由此產生疑問．
（提出問題）燒杯的廢液中含有哪些物質？
（交流討論）一定含有的物質：酚酞、水和 ， 還含有能使酚酞變紅的物質．同學們猜想能使酚酞變紅的物質是什么？
（查閱資料）碳酸鈉溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性，
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
（猜 想）廢液中能使酚酞變紅的物質是：
A．只有氫氧化鈉 B．只有碳酸鈉 C．
（設計實驗）興趣小組的同學用氯化鈣溶液來驗證猜想．
（實驗驗證）同學們對廢液中還可能含有的物質進行確定：取一定量的廢液，逐滴加入氯化鈣溶液．
（結論解釋）通過實驗，同學們得出了確切的結論．（下圖為同學們根據部分實驗現象繪制的關系曲線）．
猜想中一定不成立的是（填序號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2007年3月22日是第十五個“世界水日”，今年“世界水日”的主題是“應對水短缺”。請回答下列有關問題：
（1）下列除去污水中臭味最有效的方法是（______）
A.攪拌
B.吸附
C.靜置
D.過濾
（2）某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖。經過一周觀察：試管A 和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
①通過探究發現：鐵生銹是鐵與和共同存在時發生化學反應的過程。
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是。
（3）某同學配制50g質量分數為10％的氯化鈉溶液，其步驟如下：①計算：氯化鈉的質量為 ， 水的質量為 ；②稱量；③溶解；④裝瓶并貼標簽。請在裝有所配制溶液的試劑瓶(見下圖)標簽上標明相應信息。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。
(1)寫出儀器名稱：A________、B________。
(2)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發生裝置可選擇圖中的________(填字母)進行組裝，反應的化學方程式為________。
(3)在制取過程中，小雨同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，發現小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現上述現象的原因可能是(寫一個)：______。
(4)在實驗室中制取氧氣，若用如圖H所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請在圖中將導管補畫完整_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列生活做法中不正確的是
A.室內使用節能燈，可以節約電能
B.油鍋著火立即用水澆滅
C.打雷下雨時不能站在大樹下避雨
D.用試電筆辨別插座中的火線與零線
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