【題目】請你根據所學知識回答裝置回答有關問題：
（1）指出標號儀器的名稱：①_____________
（2）用B、D裝置可制取二氧化碳。預制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有____________（填藥品名稱）的洗氣瓶F
（3）用A裝置制取氧氣的化學方程式為_______________
互動英語系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“共享單車“是指在公共場所提供共享服務的自行車，由于符合”低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛。
（1）“低碳出行”中“低碳”指的是較低_________（寫化學式）氣體排放。
（2）采用鈦合金車架的“共享單車”質量輕便，承重強度高。如圖是鈦原子的結構示意圖，其中x=_______。
（3）采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因________。
（4）掃描二維碼可以和用“共享單車”二維碼的制作材料主要用PVC不干膠貼紙，它屬于_________(填“混合物”或“純凈物”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示：
（1）Ⅰ中參與反應的單質甲為_________；
（2）Ⅱ中反應的化學方程式為___________________________；
（3）物質所含元素的化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應。反應Ⅲ_____（選填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物粉末共33.2g加熱制取氧氣，記錄產生氧氣的質量與加熱時間如圖所示，請回答下列問題：
（1）t0-t1時段氧氣質量為0，其原因是________________；t3-t4時段內剩余固體物質的質量為_______g。
（2）請根據圖中數據計算原混合物中氯酸鉀的質量________。
（3）請在圖坐標中，畫出固體中錳元素質量在t0-t4時段變化示意圖________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“鐵、鋅、銅、鎂、鋁”是生活中常見的金屬。請根據所學知識回答下列問題：
（1）鋁制品不易銹蝕的原因是_____________。
（2）將一定質量的鋅粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液中只含一種溶質，則濾渣中一定含有__________。
（3）將等質量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質質量分數相等的稀鹽酸中，生成H2的質量與反應時間的關系如下圖所示。金屬X是__________（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為某些粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A. ①圖表示原子，其中x的值9 B. 化學性質相似的原子是②④
C. 具有穩(wěn)定結構的原子是② D. 屬于同種元素的粒子是③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用所學的化學知識，解釋下列生活中的現象：
（1）生活中常用______來區(qū)分硬水和軟水。
（2）活性炭能除去冰箱內的異味，這是利用活性炭的______性。
（3）近年來，公交車起火事件時有發(fā)生，事故發(fā)生時，消防員常用高壓水槍進行滅火。其原理是______。
（4）碳酸氫鈉（
）可用作干粉滅火劑，滅火時，碳酸氫鈉粉末受熱生成碳酸鈉和兩種常見的氧化物，請寫出該反應的化學方程式：______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家最新發(fā)現，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖。
物質中碳元素的質量分數為______。
參加反應的x、Y兩物質的粒子個數比______。
該反應的化學方程式是______。
該反應所屬的基本反應類型是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在錐形瓶中加入10g久置且表面氧化的鋅粒（鋅粒中原雜質不與稀硫酸反應），再滴加稀硫酸（
），放出氣體的質量與所加稀硫酸（）質量的關系如圖所示，請回答下列問題:
（1）產生氫氣____________g；該鋅粒中單質鋅的質量分數是____________；
（2）剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣產生，其原因可___________________。
（3）求所滴加的稀硫酸（）中溶質的質量分數_________________？（請根據化學方程式進行計算，寫出計算過程。）
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