Question

【題目】某化學課外小組同學用如圖所示實驗探究質量守恒定律：

（1）甲同學用圖A所示實驗：在瓶中先鋪一層細沙，再引燃白磷，為什么？_____，實驗過程中產生的現象是_____。

（2）乙同學用B裝置研究質量守恒定律時，一段時間后發現天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉的原因是_____。

（3）丙同學用C實驗說明了質量守恒定律，C實驗能在敞口容器中進行實驗的原因_____。

（4）丁同學用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實驗來探究質量守恒定律時，請寫出鎂帶燃燒的化學方程式_____。

（5）綜上所述，A、B、C、D所示四個實驗中能用質量守恒定律解釋的是實驗_____（選填字母序號，下同）；上述現象能用來驗證質量守恒定律的是實驗_____。

Answer 1

【答案】防止白磷燃燒放熱導致錐形瓶受熱不均而炸裂 白磷燃燒產生白煙，氣球先變大后變小，天平仍然平衡 產生的二氧化碳氣體逸散到空氣中 沒有氣體參加反應，反應過程也沒有氣體生成 ABCD AC

【解析】

（1）甲同學用圖A所示實驗：在瓶中先鋪一層細沙，再引燃白磷，防止白磷燃燒放熱導致錐形瓶受熱不均而炸裂；反應產生五氧化二磷，放出熱量，故實驗過程中產生的現象是：白磷燃燒產生白煙，氣球先變大后變小，天平仍然平衡。

（2）造成天平的指針向右偏轉的原因：稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，產生的二氧化碳氣體逸散到空氣中，導致左盤比右盤輕。

（3）C實驗沒有氣體參加反應，反應過程也沒有氣體生成，故能在敞口容器中進行實驗。

（4）鎂帶燃燒生成氧化鎂，反應的化學方程式為：。

（5）四個實驗中都發生化學反應，都能用質量守恒定律解釋；上述現象能用來驗證質量守恒定律的是實驗AC，這是因為B中產生的二氧化碳氣體逸散到空氣中，導致天平失去平衡，D中生成的部分氧化鎂擴散到空氣中，可能導致天平失去平衡。