【題目】如圖中A、B、甲、乙、丙均是初中化學常見的物質，其中甲、乙、丙屬于同種類別的化合物；甲、丙和足量的A反應能生成相同的生成物。A的濃溶液揮發出的氣體能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅。B是一種常用的氣體肥料。丙的相對分子質量為106，被廣泛應用于玻璃、紡織等工業。圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在相應的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去。下列推斷錯誤的是（ ）
A. 甲、乙、丙均屬于鹽類
B. 丙和A發生的反應屬于復分解反應
C. 除去乙中混有的丙可通過溶解、過濾、洗滌、干燥來達到目的
D. 可用無色酚酞溶液一次性鑒別甲、丙、A的溶液
【答案】D
【解析】
A、B、甲、乙、丙均是初中化學常見的物質，甲、丙和足量的A反應能生成相同的生成物。A的濃溶液揮發出的氣體能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅，A是稀鹽酸，丙的相對分子質量為106，被廣泛應用于玻璃、紡織等工業，則丙是碳酸鈉，甲、乙、丙屬于同種類別的化合物，甲是碳酸氫鈉，乙是碳酸鈣，B是一種常用的氣體肥料，B是二氧化碳。
A、丙的相對分子質量為106，被廣泛應用于玻璃、紡織等工業，則丙是碳酸鈉，甲、乙、丙屬于同種類別的化合物，則均屬于鹽類，故A正確；
B、丙是碳酸鈉，A的濃溶液揮發出的氣體能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅，A是稀鹽酸，稀鹽酸和碳酸鈉反應屬于酸和鹽的反應，屬于復分解反應，故B正確；
C、乙是碳酸鈣，混有丙是碳酸鈉，碳酸鈣不溶于水，碳酸鈉溶解，可通過溶解、過濾、洗滌、干燥除去碳酸鈉，故C正確；
D、甲是碳酸氫鈉顯堿性，遇無色酚酞變紅，丙是碳酸鈉顯堿性，遇無色酚酞變紅色，A是稀鹽酸顯酸性，遇無色酚酞不變色，無法鑒別，故D不正確。故選D。
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【題目】如圖表示核電荷數為11～17的元素最高和最低化合價。
①從圖中可以看出，氯元素的最高正價是_____。
②若某元素既可顯正價，又可顯負價，則最高正價與最低負價絕對值的代數和為_____。
③從原子結構分析知：某元素的最高正價與_____相等。
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【題目】水垢中一般含 CaCO3、Mg(OH)2，可能含有 MgCO3（不考慮其他任何雜質）。某同學取不含結晶水的水垢樣品進行研究(過程如圖)，下列說法正確的是
A. 該水垢灼燒生成 CO2 氣體 2.64 g
B. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2 ，一定不含 MgCO3
C. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2，可能含有 MgCO3
D. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2 和 MgCO3
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【題目】向一定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉，反應過程中，測得混合物中溶液的質量與加入鐵粉的質量關系如圖所示。有關該反應過程中的下列說法正確的是
A. a點，向溶液中滴加稀鹽酸，無白色沉淀
B. c點，向過濾后得到的固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產生
C. d點，溶液中的溶質為Fe(NO3)2
D. e點，過濾后得到的固體中只含有2種物
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【題目】現有A.B.C.D.E.F六種物質，分別是鹽酸、鐵粉、氧化鈣、二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種。如下圖所示能相互反應的物質之間用短線“一”連接，通過一步反應能直接轉化的兩種物質之間用箭號“→”連接（從反應物指向生成物)。請回答下列問題：
（1）寫出A、E物質的化學式：A___；E_____。
（2）寫出A和B發生反應的化學方程式_________________________。
（3）在上圖的物質間轉化關系中，還有兩種物質之間可以實現雙向轉化沒有標注出。它們是_________
_________。（均填化學式）
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【題目】下面是四位同學關于化學符號中數字“2”含義的認識，表述正確的是（ ）
A. 
2H—2個氫元素
B. 
Fe2+—鐵離子帶2個正電荷
C. 
2O3—2個臭氧分子
D. 
CO2—1個二氧化碳中含有2個氧原子
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【題目】如圖所示實驗室制取氣體常用的部分裝置。
（1）同學們為了探究影響實驗室制取二氧化碳氣體的因素，進行了以下四組實驗：
藥品/實驗編號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
大理石 | mg，塊狀 | mg，塊狀 | mg，粉末狀 | mg，粉末狀 |
鹽酸（過量） | VmL，稀鹽酸 | VmL，濃鹽酸 | VmL，稀鹽酸 | VmL，濃鹽酸 |
①出上述反應的化學方程式_____，用來收集二氧化碳氣體的裝置是_____（填寫字母序號）。
②若探究鹽酸的濃度對上述反應的影響，可選擇實驗I與_____（填實驗編號）進行對照。
（2）選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集氧氣時水槽中的水變成了紫色，原因可能是_____。
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【題目】美羊羊同學在購買回的袋裝薯片中發現還有一個小袋，上面標有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：“禁止食用”等字樣，撕開小袋，發現里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數是灰白色的。經過分析，她認為棕紅色粉末是Fe2O3，灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe，為驗證自己的判斷，美羊羊同學打算進行實驗探究，請你一同參與。
（實驗目的）證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
（實驗設計）裝置如圖所示：
（實驗預測與分析）
①若要證實樣品中含有CaCO3，觀察到的實驗現象是_____，B中發生反應的化學方程式為_____。
②若要證實樣品中含有Fe，E中應該觀察到的現象是_____，此時C裝置的作用是_____。
③看了美羊羊同學的分析結論，有同學認為小袋內灰白色粉末中還應該有別的物質，請你寫出其中一種物質的化學式_____。
④D裝置在實驗前后的質量改變了3.2g，則已被還原的氧化銅的質量為_____。
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【題目】二氧化碳滅火器是常用滅火器之一。
（1）加壓可將液態二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，從微觀角度分析，其原理是_____。
（2）滅火時，將液態二氧化碳噴出，起到降溫和隔絕空氣的作用，降溫的原因
是_____， 隔 絕 空 氣 所 利 用 的 二 氧 化 碳 的 性 質是_____。
（3）保存時，要避免置于陽光照射處或高溫下，原因是_____。
（4）下列物品失火后只能用二氧化碳滅火器滅火的是_____。（填序號）
A.木材棉布 B.圖書檔案 C.汽油柴油 D.電器設備
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