【題目】下列物質的用途，只利用了物理性質的是( )
A. O2供給呼吸B. 二氧化碳用于滅火C. 鋼材做高壓鍋D. 氫氣用作燃料
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于空氣的說法正確的是( )
A. 清新、潔凈的空氣是純凈物
B. 空氣的主要成分的氧氣，一切生命活動都離不開空氣
C. 空氣是人類生產活動的重要資源，防治空氣污染及其重要
D. 把空氣中的其它成分分離出去，只留下氧氣會更有益于生命活動
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從安全角度考慮，下列做法正確的是（ ）
A. 電線老化著火，馬上用水澆滅
B. 夜晚天然氣泄露，立即開燈查找原因
C. 蒸發時為防止液體飛濺，用蓋子蓋住蒸發皿
D. 濃硫酸稀釋時將濃硫酸緩慢注入水中并不斷攪拌
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是以實驗為基礎的學科，請根據以下實驗回答有關問題：
（1）醫院可用A裝置來觀察給病人輸氧情況，導管 (填“a”或“b”)應連接病人吸氧氣的塑膠管。
（2）B實驗為確保實驗成功，首先保證該裝置氣密性良好，如果裝置漏氣，則測出的O2的含量將 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
（3）C實驗中反應的符號表達式為 ， 集氣瓶底預先放水的作用是。
（4）D實驗常用于不溶于液體的固體物質與液體的分離。
①實驗中玻璃棒的作用是。
②以下實驗目的中可利用此實驗方法達成的有 (填字母序號)。
A．雙氧水制氧氣實驗后回收二氧化錳
B．除去食鹽中少量的泥沙
C．從蔗糖水中提取蔗糖
D．將鐵粉與銅粉分離
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是人類最寶貴的自然資源。空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發生反應。
圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程．請按要求回答下列問題：
（1）步驟①中可利用氮氣和氧氣的不同分離出氮氣和氧氣。
（2）若圖中○表示氫原子，●表示氮原子，圖1中步驟②反應的微觀示意圖如下：
①圖中屬于化合物的化學式為。
②上述反應中參加反應的“ 
”和“ 
”的個數比為 ， 反應類型為。
③由上述微觀示意圖可以獲得的關于化學變化的一個信息是：
（3）寫出步驟③中發生反應的符號表達式。
（4）圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性質是 (填字母)。
A.易溶于水
B.有揮發性
C.受熱易分解
（5）這種化肥含氮量是否達到16%呢？帶著這些問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。
【查找資料】①堿石灰能夠吸收H2O和CO2 ， 但是不吸收NH3。
②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。
【性質探究】該同學設計了如下的實驗裝置：
①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是。
②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱， B中的現象是。
③碳酸氫銨在受熱時發生反應的符號表達式是。
（6）【含量分析】將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。
她稱量裝置D的質量如表：
實驗前D裝置的質量 | 149g |
實驗后D裝置的質量 | 152.4g |
④由此分析得知：反應中產生氨氣的質量為g。
⑤通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設雜質中不含氮元素)，請計算此化肥含氮元素的質量分數為_。(寫計算過程)
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】加熱50mL液體應選用下列儀器中的：①試管；②燒杯；③酒精燈；④試管夾；⑤石棉網；⑥鐵架臺．（ ）
A. ②③④B. ②③⑤C. ②③⑥D. ②③⑤⑥
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
