【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ ）
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30
C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+
【答案】D
【解析】A、鋅的漢字名稱偏旁是“钅”字，鋅屬于金屬元素，錯誤；B、由元素周期表的信息可知，鋅的原子序數(shù)30，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，鋅原子的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)為30，不是中子數(shù)是30，錯誤；C、由元素周期表的信息可知，鋅的相對原子質(zhì)量為65.38，相對原子質(zhì)量的單位符號是“1”，不是“g”，常省略不寫，錯誤；D、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋅原子最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+，正確。故選D。
天天向上口算本系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列儀器：
（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是_____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________
（2）若利用上述儀器和藥品制取氧氣還需補充的一種儀器是______（填儀器名稱），需選擇的儀器是_________（填序號）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________
（3）確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和__________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水和溶液。請回答下列問題：
(1)如圖所示，三個實驗分別用到水。
請回答：
①實驗A中熱水的作用是提供熱量和________。
②實驗B能說明CO2可溶于水，同時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______ 。
③實驗C，滴加水后看到U型管中______(填“左邊”或“右邊”)液面升高。
(2)如圖D是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(不含結(jié)晶水)請回答下列問題：
①t1℃時，甲的溶解度是_____。 ②下列說法一定正確的是_______
A．甲的溶解度比乙的溶解度大
B．t1℃時，甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C．常溫下，乙易溶于水
D．從t2℃降至t1℃，甲、乙溶液中均有晶體析出
③某同學(xué)設(shè)計的鑒別甲、乙固體的方案如下：t2℃時，取4.0g甲和4.0g乙分別放入兩只小燒杯中，各加入10mL水(水的密度為1g/mL)，用玻璃棒充分攪拌后，觀察現(xiàn)象。你認為此方案是否可行？并說明理由____。
④甲中混有少量的乙，要提純甲，實驗步驟：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，__________，然后過濾。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，對世界制堿工業(yè)做出了巨大貢獻。聯(lián)合制堿法的主要過程如下圖所示（部分物質(zhì)已略去）。
（1）① ~ ③所涉及的操作方法中，包含過濾的是______（填序號）。
（2）NaHCO3固體俗稱______，其中鈉元素的化合價是________。
（3）②是煅燒NaHCO3固體，分解產(chǎn)物有三種，分別是碳酸鈉、二氧化碳、______（一種常見的氧化物）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】蚊蟲叮咬分泌出蟻酸刺激皮膚，某興趣小組對蟻酸進行如下探究。
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】①蟻酸（化學(xué)式為HCOOH）在一定條件下會分解生成兩種氧化物。
【實驗探究】：探究蟻酸分解的兩種氧化物
（1）甲同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素，推測出一種生成物是水；
（2）另一種生成物是氣體，乙同學(xué)對該氣體提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2；猜想②：該氣體是 。
乙同學(xué)將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下圖所示裝置（鐵架臺未畫出）：
Ⅰ．根據(jù)實驗現(xiàn)象，A中溶液 渾濁（填“變”或“不變”），就能否認猜想①。
Ⅱ．裝置B中的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，裝置C的作用是 。
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是 。
【拓展延伸】丙同學(xué)提出：蟻酸分解生成的兩種氧化物中，如果一種是水，另一種氧化物就一定不是CO2。從理論上分析，其理由是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是______。
（2）實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是______，用該裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是_________。
（3）實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_____。裝置 E 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
（4）探究帶火星的木條在不同體積分數(shù)氧氣中的復(fù)燃情況，部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下。
氧氣體積分數(shù)（%） | 30 | 40 | 60 | 70 |
帶火星的木條 | 不變 | 稍亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 |
在集氣瓶中注入占其容器50%的水（如圖所示），用排水法收集完氧氣后，將帶火星的木條伸入該集氣瓶中，推測實驗現(xiàn)象為_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在甲、乙、丙、丁四個盛有100g水的燒杯中，分別放入KNO3固體，充分溶解。
下列關(guān)于甲、乙、丙、丁所得溶液的說法正確的是
A. 溶液質(zhì)量：乙=丙〈甲〈丁
B. 甲、乙、丙、丁均為飽和溶液
C. 將甲升溫至t2℃，溶液質(zhì)量增加
D. 將丁降溫至t1℃，沒有有固體析出
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】今有五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是
A. 它們表示四種元素 B. 它們都是原子
C. 它們都是離子 D. 它們都達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)，氫氧化鎂〔Mg(OH)2〕是一種常見的阻燃劑，它在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是
A. 氫氧化鎂分解吸熱能降低可燃物的著火點
B. 氫氧化鎂分解吸熱能降低可燃物的溫度
C. 氫氧化鎂分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕
D. 氫氧化鎂分解的化學(xué)方程式是Mg(OH)2
MgO + H2O
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