【題目】采用適當?shù)脑噭瑥氖沂ㄖ饕煞譃镃aCO3）獲得高純度CaCO3的流程如下
① 寫出石灰石煅燒的化學方程式 ；寫出固體A 與試劑①反應的化學方程式 ；
②上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，請在流程圖上用箭頭標示再利用的路線（箭頭要求：從可利用的物質(zhì)出發(fā)，指向利用該物質(zhì)的環(huán)節(jié)）；
③為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取25g石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸進行反應（雜質(zhì)不參加反應）。隨著反應進行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應得到氣體的質(zhì)量變化關系如圖所示：
計算：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量百分含量是多少？（寫出計算過程）
【答案】 煅燒石灰石的化學方程式為：CaCO3
CaO + CO2↑；CaO+H2O===Ca(OH)2；2個循環(huán)箭頭（略）；80%
【解析】
試題分析：煅燒石灰石的化學方程式為：CaCO3CaO + CO2↑，固體A為生石灰，生石灰與水反應，生成氫氧化鈣，方程式為：CaO+H2O===Ca(OH)2；（由固體A和試劑1反應生成氫氧化鈣，可知試劑1是水，在CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O反應中水又是生成物，所以水可以循環(huán)使用；氫氧化鈣與試劑2反應，生成碳酸鈣，可知試劑2為二氧化碳，而在煅燒石灰石時又能得到二氧化碳，所以二氧化碳也可以循環(huán)使用。先根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量，計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，最后用碳酸鈣的質(zhì)量除以樣品的質(zhì)量。
解：設樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為X
根據(jù)題意知，生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8克
CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O
100 44
X 8.8g
100/44=X/8.8g
X=20g
碳酸鈣的質(zhì)量=20g/25g*100%=80%
答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當元素，組成符合下列要求的化學符號填在橫線上：
①石灰石的主要成分中陽離子的符號 ；
②固體可用于人工降雨的是 ；
③2 個“西氣東輸”的主要氣體物質(zhì)的分子 ；
④導致煤氣中毒的物質(zhì)中氧元素的化合價 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學進行了如下圖所示的探究實驗：
①B試管中發(fā)生反應的化學方程式是 ，寫出與該反應原理有關的鹽酸的一個用途： 。
②C試管中加入足量的鹽酸后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是 ；通過BC兩支試管的實驗可得出鹽酸能與 氧化物反應。
③進行D中實驗時忘了先加酚酞試液，當?shù)稳胍欢康南←}酸后滴入幾點酚酞試液，溶液沒有變色，D中的溶質(zhì)的組成情況是 （不考慮酚酞）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組同學用下圖甲所示裝置進行氧化銅與足量的炭粉反應實驗，并對生成氣體的成分進行探究。
Ⅰ．根據(jù)實驗裝置分析，興趣小組同學對生成氣體的成分的假設是：①只有二氧化碳；② ；③只有一氧化碳。寫出假設①所發(fā)生反應的化學方程式 ，該反應中氧化劑的化學式為 。
Ⅱ．實驗開始時，先打開K，緩緩通入氮氣一段時間，然后關閉K，目的是 。
Ⅲ．裝置B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ；裝置C的作用是 。
Ⅳ．如果觀察到裝置B、D、E中現(xiàn)象都有明顯的變化，可得到的結(jié)論是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在化學實驗或日常生活中都應強化安全意識。下列做法符合安全要求的是（ ）
A．氫氧化鈉不慎沾到到皮膚上，立即用硫酸沖洗
B．一氧化碳還原氧化鐵實驗中，將尾氣直接排放
C．使用酒精爐時，直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精
D．家中天然氣泄漏時，關閉閥門并打開門窗通風
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】建立“宏觀---微觀----符號”之間聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。
（1）某化學反應的微觀示意圖如下：
該反應的化學方程式是 ，所屬基本反應類型是 。
（2）在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，再滴加稀鹽酸，其發(fā)生反應的微觀示意圖如右圖：該實驗中觀察到現(xiàn)象是 ，其反應實質(zhì)是 。
（3）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價為 。
（4）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如下圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是 （填字母序號）。
A．具有吸附性
B．可重復使用
C．可處理海上石油泄漏
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容： 
寫出下列儀器名稱：a ；b ．
若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從 口通入．
裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 ，若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是 ； 請寫出實驗室制取CO2的化學方程式是 ．
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