【題目】KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如下圖所示，下列說法不正確的是 ( )
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | |
溶解度S/g | KCl | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | |
A. 甲表示KCl溶解度曲線 
B. 溫度t1應在20℃～30℃之間
C. 40℃時，5gKCl加入10g水中，可得到33.3%的溶液
D. 50℃時，30g KNO3加入50g水，充分溶解，再降溫到30℃，有晶體析出
新課標同步訓練系列答案
一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋁箔是現代生活中常見的包裝材料，放置久了，其銀白色光澤會變暗淡，故又稱假銀箔。
(1)小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應，產生氫氣質量和反應時間關系如圖所示。在0～t1時間段內，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，原因是鋁表面的致密保護膜阻止鋁與稀鹽酸反應；在t2～t3時間段產生氣泡的速度逐漸放緩，直到反應停止時，鋁箔還有大量剩余。t2～t3時間段產生氣泡速度放緩的原因是__________________________________________；t3時間后氫氣質量不再增加的原因是____________________________________。
(2)為進一步測量鋁箔中單質鋁的質量分數，小柯取1.9g鋁箔樣品與50.0g稀鹽酸充分反應，鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質量為51.7g。計算樣品中單質鋁的質量分數是______。(保留1位小數)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科技活動中，化學興趣小組做了如下實驗，請回答以下問題。
(1)圖甲所示實驗可觀察到A燒杯溶液變為紅色，此實驗不能得到的結論是_____(填序號)。
①氨分子是不斷運動的
②氨分子有一定質量
③濃氨水具有揮發性
④氨氣易溶于水
(2)圖乙所示實驗觀察到紫色石蕊紙花變為紅色，紙花變紅的原因是_____(用化學方程式表示)。
(3)圖丙所示實驗中有組對比實驗，其a、b實驗目的是為了探究_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳元素是組成許多物質的基本元素，回答下列含碳元素的有關問題(7分)
(1)倡導”低碳”生活，主要為了減少_____________的排放量，
(2)檢驗二氧化碳，常用澄清石灰水，寫出該反應的化學方程式____________________，
(3)天然氣(主要成分是CH4)，作燃料_____________________________(用化學方程式表示)，
(4)為減少溫室氣體CO2的排放，科學家將CO2和H2在催化劑和加熱條件下反應,轉化為水和甲烷，該反應的化學方程式為_____________________。有人說:”空氣中二氧化碳的含量越少越好”，你是否同意這種說法(填“是”或“否”)________理由是____________________。
(5)金剛石和石墨的物理性質差異較大，主要原因是_______________________，
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是元素周期表中的一部分。已知在元素周期表中，同一周期(橫行)中的元素，除0族(最右縱行)元素外，從左到右原子序數依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學反應中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強。請回答：
(1)從表中查出鋁的相對原子質量為__________；原子序數為9的元素位于元素周期表的第_____周期，元素符號為_____，氟原子核內中子數為_______，它屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)表中不同種元素最本質的區別是_________(填序號)。
A、電子數不同 B、相對原子質量不同
C、中子數不同 D、質子數不同
(3)原子半徑：鈉________鎂(填“>”或“==”或“<”，下同)，原子得電子能力：硫________氯。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包粉末，已知其由BaCO3、Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaOH中的幾種組成，現對其做以下實驗，各步驟均已經充分反應，請回答問題：
(1)請寫出該粉末加水后過濾I得到沉淀的物質化學式：___________________．
(2)請寫出沉淀N的化學式：_________．
(3)步驟Ⅱ所發生反應的化學方程式：___________________________．
(4)無色溶液②中一定存在的溶質(酚酞除外)的化學式：_______、_______、_______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象分別與選項中的實驗現象及結果相對應，其中正確的是
A. 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B. 用一定量的雙氧水制取氧氣
C. 向一定量的硝酸銀溶液中插入銅
D. 向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。
綠色植物的光合作用
沐浴在陽光下的綠色植物在悄悄地進行著一個重要的化學變化——光合作用。它是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（淀粉），并且釋放氧氣的過程。綠色植物的光合作用需要什么條件呢?
【實驗1】實驗裝置如下圖所示。一段時間后，取玻璃瓶內罩住的葉片及未罩住的一個葉片，分別經過脫色等處理，加入碘溶液。觀察到前者無變化，后者變藍。
【小資料】：（1）淀粉遇碘會變為藍色。
（2）濃氫氧化鈉溶液可和二氧化碳反應。
【實驗2】操作步驟：
步驟一：取BTB溶液放入大燒杯中，向溶液中吹氣，溶液顏色變黃。分別向A、B、C、D試管中添加等量的BTB溶液（淡藍色）或已吹氣的BTB溶液。
步驟二：在C、D試管中各放入一棵植物。
步驟三：用橡皮塞將A、B、C、D 4個試管塞緊，并用錫紙將試管D包裹。將4個試管置于光照下。
步驟四：一段時間后，觀察BTB溶液的變色情況。
A試管 | B試管 | C試管 | D試管 | |
步驟一 | BTB溶液 | 已吹氣的BTB溶液 | 已吹氣的BTB溶液 | 已吹氣的BTB溶液 |
淡藍色 | 黃色 | 黃色 | 黃色 | |
步驟二 | 放入植物 | 放入植物 | ||
步驟三 | 光照 | 光照 | 光照 | 避光（錫紙包裹） |
步驟四 | 淡藍色 | 黃色 | 淡藍色 | 黃色 |
【小資料】：BTB即溴麝香草酚藍。溴麝香草酚藍可隨著溶液酸性變化，顏色發生變化（見下表）。
酸性 |
| ||
顏色 | 藍色 | 綠色或淡藍 | 黃色 |
其實，綠色植物的光合作用是一個很復雜的過程。通過光合作用，將無機物轉變成了有機物，將光能轉變成了化學能，同時維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。
依據文章內容，回答下列問題：
（1）光合作用的反應物是________。
（2）實驗1的目的是________；
（3）實驗2中，A、B、C、D 4個試管做了3組對照實驗，其中能說明光合作用需要在光照條件下進行的對照實驗是________（填試管序號）。
（4）北京市蔬菜需求量龐大，請你為種植大棚蔬菜的農民提出一條增產的建議：________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學要樹立可持續發展的意識，明確資源合理開發的重要性。自然界中的兩種物質經過一系列反應就會制得堿E，不信?看看下面這個流程，已知F是貝殼的主要成分。(說明：用“一”表示兩物質能發生反應，用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，假設貝殼和草木灰中的雜質均不影響下列反應)
(1)寫出下列物質的化學式：草木灰的主要成分是_________ F．__________
(2)A和B發生反應的化學方程式為__________________________________________；
(3)將清液C和清液D混合后，會觀察到的現象為______________________________；
(4)該流程中，對環境保護不利的一個步驟是步驟_______(填序號)，在實際生產過程中，還有必要加以優化。
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