【題目】新型冠狀病毒蔓延期間，外出最重要的防護措施是佩戴符合要求的口罩。這是一自款帶有呼吸閥的口罩。
(1)圖中所標物質中，屬于有機合成材料的是_________(寫出l種即可)。
(2)該口罩的內層是浸有活性炭的聚氨酯泡沫，其阻隔效果好，原因是活性炭具有較強的____________作用。
(3)不用銅片而用鋁片做口罩鼻夾，可能的原因是__________(寫一條)。
(4)廢棄的口罩不能隨意丟棄，這是因為_________________
名牌學校分層周周測系列答案
黃岡海淀全程培優測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）如圖表示某些物質間的轉化關系（反應條件均略去），其中A為天然氣的主要成分，C為相對分子質量最小的氧化物，F為紅棕色粉末，G為最常見的金屬，B、D、E均為無色氣體。請回答：
（1）X是________或________（填化學式）。
（2）B物質固態時的名稱是________，該固態物質在實際生活中的一種用途是 ___。
（3）寫出下列反應的化學方程式
①A+E→B+C： 。
②G與E在一定條件下反應的化學方程式： ___ ______ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一氧化碳還原氧化鐵的裝置如圖（B中盛有澄清的石灰水），回答問題．
（1）寫出A中發生反應的化學方程式．________
（2）C裝置的作用是________
（3）為探究鋅、鐵、銅的活動性順序，某同學設計了一組實驗：
①鋅片浸入稀硫酸中
②銅片浸入稀硫酸中
③鋅片浸入硫酸亞鐵溶液
請補充一個實驗來證明三種金屬活動性順序（寫出實驗步驟、現象）________．
結論：鋅、鐵、銅的活潑性順序為
．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“有一些花的顏色是紅的、藍的或紫的。這些花里含的色素叫“花青素”。花青素遇到酸就變紅，遇到堿就變藍…”小紅在閱讀此段文字后，做了如下家庭實驗：將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快就變成了藍色。她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調味品中，喇叭花變成了紅色。請你根據以上實驗現象回答：
（1）試確定肥皂水的
值的范圍。
（2）小紅選用的調味品可能是什么？
（3）喇叭花汁液的性質與化學實驗中常用的哪種指示劑的性質相似？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氧氣，若采用排水法收集氣體，可以按如圖所示的各步操作進行實驗：
試回答下列問題：
（1）圖①所示實驗操作中，要使集氣瓶內充滿水而不留有氣泡，應該如何操作？_____
（2）圖④所示實驗操作中，當集氣瓶內即將充滿氧氣時，要使集氣瓶內充有盡可能多的氧氣，應該如何操作？_____
（3）圖⑤中，應該選用_____（a或b）方式放置已充滿氧氣的集氣瓶。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲烷(CH4)氣體難溶于水，不與濃硫酸、硫酸銅、堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物)、澄清石灰水等起反應．甲烷具有還原性，在加熱條件下與氧化銅發生反應，生成銅、水和二氧化碳．某化學小組為驗證甲烷的組成，設計了如圖所示實驗．該實驗裝置氣密性良好，實驗中所用試劑均足量．
已知裝置B、C、D、E中分別盛有濃硫酸、白色無水CuSO4固體、堿石灰、澄清石灰水，而且已知白色無水CuSO4固體遇水會變藍色．
(1)實驗步驟：
I．通入甲烷氣體．
II．點燃酒精燈加熱，反應一段時間后，停止加熱．
III．繼續通甲烷至玻璃管冷卻．
(2)有關現象：
①A中黑色固體變紅色；②中C中未見變藍色；③E中未見出現渾濁．
(3)有關數據：
A中玻璃管及物質總質量/g | B裝置及物質總質量/g | D裝置及物質總質量/g | |
反應前 | 108.0 | 212.0 | 131.0 |
反應后 | 106.4 | 212.9 | 132.1 |
請回答下列問題：
(1)實驗室若用無水醋酸鈉固體和堿石灰混合加熱制取甲烷，則發生裝置類型與____相同．
A 用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳 B 用過氧化氫制氧氣 C 用高錳酸鉀制氧氣
(2)甲烷還原氧化銅的化學方程式為_____．
(3)實驗過程中通入甲烷的作用各不相同．步驟I是___；步驟II是還原氧化銅；步驟III是___．
(4)請根據該實驗數據列計算式，證明甲烷中不含氧元素．相關計算式為_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某科學家在一次化學論壇上提出：“化學不是問題，化學解決問題”．為了不危害食品安全，國家食品安全法規定有些食品不允許添加防腐劑，因此有些食品包裝中有一個單獨包裝的保鮮劑，小盟同學找來一種放置一段時間的食品保鮮劑，對它進行了如下探究：
（查找資料）
(1)常見具有吸水性的物質有以下幾種：
①濃硫酸 ②生石灰 ③鐵粉 ④氫氧化鈉固體
(2)在溶液中：Fe+2FeCl3=3FeCl2
（活動與探究）初步探究：你認為①
④的物質中，適合做食品干燥劑的是________．
實驗探究：實驗
初步判斷：打開這種保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，進行觀察；該樣品為黑色固體，則該保鮮劑一定不是________．
實驗
對該保鮮劑的成分進行探究：(1)向實驗的試管中加入過量的稀鹽酸，振蕩；有氣泡產生，溶液逐漸變成淺綠色．由此判斷該保鮮劑中含有________．
實驗
小盟同學設計如圖所示實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁．則該保鮮劑中一定還含有的物質是________．請你說出小盟同學設計的該裝置的優點：________．
（反思交流）
(1)實驗充分反應后試管中所得溶液中的溶質可能是________．
(2)防止食物腐敗，我們除可以使用保鮮劑外，還可采用的保鮮方法是________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗操作的規范性、安全性是實驗成敗的關継，同時也反映了實驗者的化學素養。下列如圖所示的實驗操作正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】日常生活中蘊含著許許多多的化學知識。
（1）聚乙烯、聚氯乙烯、有機玻璃都是常見的塑料。塑料屬于_____（填字母編號）。
A金屬材料
B合成材料
C復合材料
（2）水是生命之源。自來水廠。凈化水的主要步驟有沉淀、過濾、_____、投藥消毒等。
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_____功能。
（4）下列生活常識說法中，正確的是_____（填字母編號）。
A在室內放一盆清水能夠防止CO中毒
B若人體內缺鐵就會導致甲狀腺腫大，若缺碘會引起貧血
C發現家中燃氣泄漏，應該及時打開排氣扇
D實行垃圾分類回收，既節約資源，又保護環境
（5）乙醇（C2H5OH）俗稱酒精，在汽油中添加乙醇，可節省石油資源，減少尾氣污染，乙醇是_____（填“可再生”或“不可再生”）能源；國家衛健委發布的防治指南中明確指出。75%的醫用酒精可以殺滅新型冠狀病毒，因其易燃不能直接向房間噴灑，應涂抹使用，請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式_____。
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