某化學興趣小組在課外活動中對某溶液進行了多次檢測,其中三次檢測結果如下表所示,請回答:
| 檢測次數 | 溶液中檢測出的物質 |
| 第一次 | KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl |
| 第二次 | KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3 |
| 第三次 | Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl |
(1)二;(2)碳酸根離子; Ba(NO3)2; 檢驗并除盡硫酸根離子;AgNO
解析試題分析:(1)氯化鋇與硫酸鈉在同一溶液中不能共存,可以相互反應,所以判斷第二個方案是錯誤的;
(2)為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子,要確定氯離子和硫酸根離子,必須排除碳酸根離子的干擾,所以首先應檢驗并除去碳酸根離子.所以可先加過量的硝酸,觀察是否有氣體生成,檢驗并除去碳酸根離子.在檢驗氯離子和硫酸根離子時,要先檢驗硫酸根離子,因硝酸銀能跟硫酸根離子生成硫酸銀,是一種微溶性物質干擾檢驗.所以先加過量的硝酸鋇溶液,檢驗并除去硫酸根離子.最后再用硝酸銀來檢驗氯離子
考點:常見離子的檢驗方法及現象.
點評:在確定溶液的組成時,首先要保證所確定的溶液中的溶質必須保證能在同一溶液中共存,也就是所確定的溶質不能發生化學反應,在檢驗硫酸根離子和氯離子時,通常先檢驗硫酸根離子,排除硫酸銀微溶性物質的干擾.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
粗鹽中含有可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質。粗鹽提純的操作步驟如下。![]()
(1)上述過程中除去的雜質是 ;
(2)操作Ⅰ的目的是:a ;b.計算產率;
(3)量取水需要用到的儀器是 ;
(4)操作Ⅴ是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
小紅家是農場種糧大戶,小紅經常利用所學知識幫父母解決實際問題.
(1)今春墾區普遍低溫,小紅建議適當增加下列化肥中 (填字母序號)的施用量,以增強作物的抗寒能力.
A.NH4Cl B.K2SO4 C.Ca(H2PO4)2
(2)她用pH試紙測得自家土壤浸出液的pH為5,應施用 來改良土壤.她告訴父母該物質不能與硝酸銨等銨態氮肥共同施用,否則會 .
(3)她還要幫助父母配制100kg 16%的氯化鈉溶液用于選種,需稱量 kg氯化鈉.
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
請從下列物質中選擇適當的物質填空(填字母編號):
| A.小蘇打 |
| B.武德合金 |
| C.硝酸鉀 |
| D.熟石灰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某同學把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現象如下表所示.
| 試劑 | 稀鹽酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸餾水 | 肥皂水 | 燒堿溶液 | 石灰水 |
| 顏色 | 紅 | 紅 | 黃 | 黃 | 綠 | 綠 | 綠 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某研究性學習小組設計了測定純堿樣品(含NaCl雜質)中碳酸鈉質量分數的實驗方案。請回答下列問題:
(1)碳酸根離子沉淀法。實驗步驟:
①用托盤天平稱取wg樣品放入燒杯中加水溶解;
②加入足量的BaCl2溶液成分反應,證明反應后剩余的方法是_______________________________________;
③過濾、洗滌、稱量沉淀的質量為mg;④樣品中碳酸鈉的質量分數為_______________________。
(2)氣體法。學習小組利用右圖裝置測定樣品中碳酸鈉的質量分數。
①實驗裝置乙中盛放的試劑為______________,裝置丁的作用是______________________________________
______________________。
②學習小組通過測量丙裝置實驗前后的質量,確定二氧化碳的質量。實驗中滴加稀硫酸的速度過快,產生的氣流過急,會導致測得樣品中碳酸鈉的質量分數______________(填寫“偏高”、“偏低”或“不變”)。
(3)測氯化鈉法。請你完成下列實驗方案:稱取一定質量的樣品放入燒杯中加水溶解;____________________
________________________________________________________________________________________;過濾、洗滌、干燥稱量沉淀的質量。計算出氯化鈉的質量,再得樣品中碳酸鈉的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
硫酸鈣轉化學K2SO4和CaCl2.6H2O的工藝流程如下:![]()
吸收過程中發生了化合反應,化學方程式為_______________________________。
操作Ⅰ的名稱為_______,沉淀的主要物質為__________(填化學式)。
蒸氨過程中涉及的化應類型為_____(填編號)。
| A.復分解反應 | B.化合反應 | C.分解反應 | D.置換反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:問答題
(1)氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿為什么具有一些相似的性質?
(2)某學生做實驗時,不小心將稀硫酸濺到了衣服上,他認為不是濃硫酸,沒有大問題,但過一段時間后發現衣服上出現幾個小洞,這是為什么?
(3)硝酸銨、碳酸氫銨等銨態氮肥為什么不能與草木灰等堿性物質混合施用?
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后,發現忘記滴加指示劑,此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中溶質的成分進行探究。
(1)寫出該中和反應的化學方程式_______________________。
(2)探究燒杯內溶液中溶質的成分:
【作出猜想】
(A)溶質可能是CaCl2與Ca(OH)2
(B)溶質可能是CaCl2
(C)溶質可能是CaCl2與HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實驗設計】
①取少量燒杯中的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。于是排除了猜想(A),你認為排除猜想(A)的理由是_____________。
②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想,請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
| 實驗步驟 | 預計現象 | 預計結論 |
| 取少量反應后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液 | | 猜想(B)正確 |
| | 猜想(C)正確 |
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