| A.生活中的水幾乎都是純凈水 |
| B.硬水軟化常用的方法是加入活性炭 |
| C.大量使用農藥,化肥不會造成水體污染 |
| D.由H2和O2的反應,電解水實驗都能確定水是由氫、氧元素組成 |
科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
| A.工業“三廢”經處理后排放 |
| B.大量含磷洗滌劑任意排放 |
| C.農業化肥農藥合理使用 |
| D.城市生活污水處理后排放 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
| A.對鑒別方法的認識 | B.對安全的認識 |
| ①區分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌 ②區分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣 ③區分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨 | ①海鮮食品噴灑甲醛溶濃防腐 ②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火 ③點燃可燃性氣體前一定要驗純 |
| C.對現象的認識 | D.對防銹的認識 |
| ①氣體壓縮,分子變小 ②喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大 ③活性炭除去異味,活性炭具有吸附性 | ①保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕 ②菜刀用后及時洗凈擦干 ③自行車的支架噴油漆防銹 |
| A.對鑒別方法的認識 | B.對安全的認識 |
| C.對現象的認識 | D.對防銹的認識 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
| A.硬水和軟水(肥皂水) |
| B.水與澄清石灰水(二氧化碳氣體) |
| C.空氣和氧氣(帶火星的木條) |
| D.氮氣和二氧化碳氣體(燃著的木條) |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題
| A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 | B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁 |
| C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 | D.液面不要低于濾紙邊緣 |
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