【題目】下列做法有利于保護環境的是
A. 工廠廢氣直接排放 B. 廢舊電池回收處理
C. 生活污水任意排放 D. 隨意丟棄塑料袋
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對物質進行分類是學習化學的一種方法。①液氧 ②冰水混合物 ③澄清的石灰水 ④人呼出的氣體”下列正確的是
A. ①②③純凈物 B. ①②③④混合物 C. ②氧化物 D. ②③④混合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學式填寫：亞鐵離子__________2個氫分子____________
所有銀原子的總稱________；銨根原子團________氫氧化鎂中鎂顯+2價________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖象能正確的反映對應的實驗操作的是( )
A. 
向一定質量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
B. 
向等質量的鋅、鐵中滴加足量的且等質量分數的稀鹽酸
C. 
向一定質量的氧化銅中通入一氧化碳氣體并持續高溫
D. 
向一定質量的氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類社會的發展離不開金屬材料，用你學到的化學知識分析下列問題．
(1)物質的性質決定物質的用途．由于銅具有良好的______性，所以銅常用于制作導線．
(2)常見的三種金屬被發現和使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．金屬大規模被使用的先后順序跟下列______(填序號)關系最大．
①地殼中金屬元素的含量；②金屬的熔點；③金屬的活動性
(3)鋁在空氣中表現良好的抗腐蝕性能，用化學方程式表示其原因______．
(4)有銅和氧化銅的混合物10g，通入氫氣加熱至完全反應，冷卻后稱量剩余固體的質量為8.4g．
①寫出氧化銅與氫氣反應的化學方程式______________________．
②該混合物中氧化銅的質量為______g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取一只紙杯，在底部開一小孔，倒置在實驗桌上（倒置時紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起），用紙團堵住小孔，先收集滿氫氣后，拿掉堵小孔的紙團．用燃著的長木條在小孔處點燃氫氣．實驗過程如圖所示：
（1）請寫出B中氫氣燃燒的實驗現象 ．
（2）用理化知識解釋C中紙杯被高高掀起的原因 ．
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【題目】在實驗中經常出現實驗現象與理論的“不配合”，理性思考這些現象有助于提高我們的科學素養。
(1)乙圖是驗證質量守恒定律的實驗裝置，此時天平平衡，當吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時，“砰”的一聲，橡皮塞沖出，瓶中的白煙也隨之冒出。重新塞上橡皮塞，此時會發現天平仍然平衡，你認為出現這種現象的原因是___________________。為了避免在實驗過程中橡皮塞被沖出，可以打開吸濾瓶支管上的夾子，并接上一個__________ 。
(2)當實驗現象與理論之間出現“不配合”時，可取的做法是（_______）。
A. 否定相應的理論
B. 放棄實驗，直接認同相應的理論
C. 查閱資料，了解理論的適用條件
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