下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況，其中肯定錯誤的是 
| A．加熱一定量碳銨（NH4HCO3）的實驗，試管中固體的質量變化 |
| B．等質量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應，產生氣體的質量變化 |
| C．向一定質量的水中加入氫氧化鈉時，形成的溶液pH的變化 |
| D．向盛有一定量Ba(OH)2溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸，測得燒杯中溶液導電性的變化 |
B
解析試題分析：A．碳銨受熱分解可生成氨氣、水和二氧化碳氣體。所以固體質量會由大變小，直至為零。圖像符合此特點，此項正確。B．等質量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應，產生氣體的質量應為鎂多鐵少。且反應過程中因鎂的活動性要強于鐵，即鎂快鐵慢。圖像不符合此特點，此項不正確。C．開始時的物質為水，呈中性，PH等于7；隨著氫氧化鈉的加入，溶液為堿性，且堿性逐漸增強，PH逐漸變大；最終溶液為強堿性。圖像符合此特點，此項正確。D．開始時為Ba(OH)2溶液中氫氧根和鋇離子導電；隨著加入稀硫酸，二者反應生成硫酸鋇沉淀（不導電）和水（不導電），溶液中的離子數目逐漸減少，導電性逐漸減弱；當加入的硫酸與原溶液中的氫氧化鋇恰好完全反應時，溶液中不存在導電的離子，導電性為零。再加入硫酸時，硫酸溶液中的氫離子和硫酸根離子逐漸增多，導電性逐漸增強。此項正確。所以應選B項。
考點：圖像題
科目：初中化學 來源： 題型：計算題
根據硝酸銨(NH4NO3)的化學式計算
（1）（1分）硝酸銨的相對分子質量是：
（2）（1分）硝酸銨中氮元素與氫元素與氧元素的質量比是：
（3）（2分）硝酸銨中氮元素的質量分數為：
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
為測定部分變質的氫氧化鈉樣品中變質的氫氧化鈉的質量，某同學取該樣品l3.3g于燒杯中，用滴管向其中慢慢滴加質量分數為7．3％的稀鹽酸，當滴加稀鹽酸lO0g，溶液中開始產生氣泡，繼續向其中滴加稀鹽酸50g，恰好不再產生氣泡，由此可知該樣品中變質的氫氧化鈉的質量是( )
| A．0．4g | B．0．8g | C．8g | D．4g |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
在一個密閉容器內有如下反應，反應前后測得各物質的質量如下表所示：
| 物質 | M | N | P | Q |
| 反應前的質量/g | 40 | 4 | 3.6 | 4.8 |
| 反應后的質量/g | 待測[ | 13 | 12.6 | 10.8 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
有銅鋁合金8.1g放入300g溶質質量分數為9.8%的稀硫酸中，可能產生氫氣的質量是
| A．0.32g | B．0.65g | C．0.84g | D．0.90g |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
將銅和碳酸鈣的混合物在空氣中充分灼燒，混合物的質量在冷卻后沒有變化，則原混合物中銅和碳酸鈣的質量比為( )
| A．44:25 | B．25:44 | C．1: 1 | D．無法確定 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室有一瓶質量分數為19．6%的稀硫酸，請回答：
（1）配置200g這種溶液需 g溶質質量分數為98%的硫酸。
（2）現取10g配置好的稀硫酸，向其中滴加溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應后，需要溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液質量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
（14分）某興趣小組用下圖所示流程制取氧氣（反應原理： 2KClO3
2KCl+3O2↑），并回收提純氯化鉀和二氧化錳。
回答下列問題：
（1）根據化學方程式計算，理論上可制得氧氣的質量是多少？（計算結果精確到0.1g）
解：
（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有 （填標號）。
A．提高實驗效率 B．保證固體1全部溶解 C．節約能源
（3）①寫出下圖中儀器a、b的名稱：
A ，b 。
②步驟Ⅱ中的操作m應選擇圖11中
（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒
的作用是 。
③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液檢驗洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗方法的原理
為 （用化學方程式表示）。
（4）實驗結束后，稱得回收到的氯化鉀的質量比理論值小，
可能的原因有 （寫一點）。
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