【題目】化學課上我們曾經觀察過如圖所示的實驗。
（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學反應方程式為 ；
（2）該實驗主要利用了銅片良好的 性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑，該黑色物質是 （填化學式）；
（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是 （填序號）
A．作反應物 B．隔絕空氣 C．升高溫度
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
（1）圖1中反應的化學方程式是 ，該實驗說明水是由 組成的；通電一段時間后，正極端玻璃管產生的氣體體積為10ml,則負極端玻璃管所收集的氣體體積約為 。
（2）某同學自制如圖2所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是 、 。
（3）圖3中，自來水廠使用的凈水方法有 （選填序號）。
A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附
（4）若要檢驗本地區(qū)的自來水是否為硬水，常選用的物質是 。
（5）自來水生產過程中先除去水中不溶性雜質，再進行消毒。X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學方程式為： Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學式是
（6）愛護水資源從我做起，下列做法可行的有 （請選填字母序號）。
A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．將生活廢水排入河流 D．合理使用化肥和農藥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）一個五氧化二磷分子中所含有的質子數與 個氨氣(NH3)分子中電子數相同；
（2）已知M2﹣核外有x個電子，其相對原子質量為
，則該粒子含有的中子數為 ；
（3）A原子的核電荷數為m，已知A2﹣和B3+具有相同的電子層結構，則B原子核中的質子數為 ；
（4）甲原子與乙原子的質量比為a：b，乙原子的質量是碳12原子質量的5倍。則甲原子的相對原子質量為 。
（5）X、Y兩元素原子的相對原子質量分別為m和n，化合價分別為+a和﹣b，則由這兩種元素組成的化合物中X元素和Y元素的質量比為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學上常用元素符號左下角的數字表示原子的質子數，左上角的數字表示原子的中子數與質子數之和，如136C表示核內有6個質子和7個中子的碳原子。下列關于13153I和12753I的說法錯誤的是
A．各一個原子相比較，質子數相同
B．各一個原子相比較，中子數相同
C．各一個原子相比較，核外電子數相同
D．屬于同種元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在實驗室里制取CO2和驗證CO2的某些性質，根據如圖回答問題．
（1）寫出圖中儀器①的名稱：______________；
（2）裝置甲中應添加固體試劑的名稱是____________，12.5g該固體（碳酸鈣的質量分數為80%）最多可制得 g CO2氣體；
（3）裝置甲中發(fā)生反應的化學方程式為 _________________________ ；
（4）用裝置乙收集CO2時，導管口a應與 _________ （填“b”或“c”）相連；
（5）用圖丙所示的質地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約1/3體積的紫色石蕊試液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現象① ② ；
（6）往圖丁的燒杯內緩緩通入CO2，超薄材料做成的內充空氣的氣球會慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生產、生活、社會發(fā)展緊密相連。下列說法中，不正確的是
A．香腸中加入大量的亞硝酸鈉作防腐劑
B．冬天室內用煤爐取暖要嚴防煤氣中毒
C．做面包時可用適量的小蘇打作發(fā)酵粉
D．使用燃煤脫硫技術能有效防止酸雨的形成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向一定質量的硫酸銅溶液中加入不同質量的鐵粉所呈現的信息如下表：
Fe質量/g | 5.6 | 11.2 | 16.8 | 22.4[ | 28 |
Cu質量/g | 6.4 | 12.8 | 19.2 | 22.4 | 22.4 |
根據信息，下圖所示關系正確的是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把氯酸鉀和二氧化錳的混合物27.5克,加熱至不再有氣體放出，冷卻后稱得剩余固體質量為17.9克。求（1）反應所生成的氣體的質量？
（2）混合物中氯酸鉀的質量？
（3）化學反應前后二氧化錳在固體混合物中所占的質量分數的變化值？
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