【題目】下列各組物質(zhì)中，能造成酸雨的是
A. 一氧化碳B. 二氧化碳C. 二氧化氮D. 甲烷
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)南方一些地區(qū)，農(nóng)民有時(shí)會(huì)向農(nóng)田撒些熟石灰，以調(diào)節(jié)土壤的pH。這些地區(qū)土壤的pH可能是( )
A. ＝7
B. >7
C. <7
D. 無(wú)法確定
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列措施不能達(dá)到“節(jié)能減排、低碳生活”目的是（ ）
A. 利用潮汐能發(fā)電B. 用節(jié)能燈代替白熾燈
C. 利用太陽(yáng)能制氫燃料D. 用家用汽車代替公交車
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列除雜試劑不正確的是
A. 氮?dú)庵醒鯕猓ㄌ迹?/span>B. 銅粉中氧化銅（一氧化碳）
C. 碳酸鈣中的氯化鈣（水）D. 氯化鈉溶液中的硫酸銅（氫氧化鋇）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】嬌嬌打開(kāi)一盒餅干，吃了幾塊后把餅干盒敞開(kāi)放在桌子上，過(guò)兩天餅干變軟了，這說(shuō)明了空氣中含有
A. 氮?dú)?/span>B. 氧氣C. 水蒸氣D. 二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)要求回答問(wèn)題：
（1）用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少？方程式為：3CO+Fe2O3 
2Fe+3CO2 ． （結(jié)果精確到0.1）
（2）某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室用CO和Fe2O3在密閉容器中隔絕空氣加強(qiáng)熱模擬煉鐵過(guò)程，一段時(shí)間后收集到如表數(shù)據(jù)：
物質(zhì) | CO | Fe2O3 | Fe | M | CO2 |
反應(yīng)前質(zhì)量（g） | 2.8 | 16 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量（g） | 0 | 0 | 0 | a | b |
①預(yù)期看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是；
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期的現(xiàn)象相符．但查閱資料可知：CO還原Fe2O3時(shí)在一定條件下可生成鐵的其它氧化物FeO和Fe3O4 ， 二者也均為黑色固體，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式分別為Fe2O3+CO 2FeO+CO2、 ．
③表中b的值為；物質(zhì)M的化學(xué)式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題： 
（1）A實(shí)驗(yàn)中將兩種溶液混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）B實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因是 ．
（3）C實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】保險(xiǎn)粉（化學(xué)式為Na2S2O4）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途，Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定，在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定，在NaCl存在下，Na2S2O4在水中溶解度顯著下降．制備流程如圖： 
（1）操作a的名稱為 ， 此操作中玻璃棒的作用是 ．
（2）反應(yīng)Ⅱ?yàn)閺?fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）濾液中含有Na2S2O4 ， 為使Na2S2O4結(jié)晶析出還需要加入少量NaOH的原因是 ， 加入NaCl的原因是 ．
（4）198gZn（OH）2理論上能得到Zn的質(zhì)量為g．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為控制日益嚴(yán)重的溫室效應(yīng)，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2混合生成一種重要的化工產(chǎn)品R和水：2CO2+6H2═R+4H2O，則R化學(xué)式為（ ）
A. CHB. C2H2C. CH2D. C2H4
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