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【題目】將下列名詞的代號填在相應空格內
A．分解 B．吸附 C．過濾
①將食鹽與泥沙分離的方法；
②化肥碳酸氫銨在炎熱夏季的“消失”；
③活性炭放入紅墨水中，紅色褪去；

【答案】C；A；B
【解析】①將食鹽與泥沙分離的方法：過濾，操作步驟是：加水溶解——過濾——蒸發結晶；②化肥碳酸氫銨在炎熱夏季的“消失”時應為碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳、水；③活性炭放入紅墨水中，紅色褪去，因為活性炭結構疏松多孔，有吸附性，能吸附色素異味。
所以答案是：C；A；B.
【考點精析】掌握水的性質和應用是解答本題的根本，需要知道水的性質：通電分解；水可遇某些氧化物反應生成堿（可溶性堿）；水可遇某些氧化物反應生成酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合圖示實驗裝置，回答下列問題．
（1）圖中儀器的名稱：a ， b ．
（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，反應的化學方程式是，收集裝置是（從“D”、“E”、“F”中選擇），收集滿的現象是．
（3）若使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，則鋅粒應放在處（填“e”或“f”），反應的化學方程式是，基本反應類型是， C裝置的優點是（寫一條）
（4）加熱無水醋酸鈉和堿石灰能得到甲烷，則實驗室制取甲烷的發生裝置選；已知甲烷的密度小于空氣，難溶于水，若用G裝置收集甲烷，不論瓶中裝滿水或空氣，均應從端通入（填“c”或“d”）．寫出甲烷燃燒的化學方程式
（5）NO是大氣污染物，但少量NO在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能．實驗室收集NO只能用排水集氣法．對NO的猜想或評價不正確的是． A．易溶于水 B．可能極易與氧氣反應 C．易與水反應 D．有害無利
（6）利用圖2所示裝置研究二氧化碳的性質．在漏斗中入一個塑料瓶蓋，在瓶蓋中放入幾粒石灰石，再向瓶蓋中倒入少量稀鹽酸（不超過塑料瓶蓋），一段時間后，燒杯中的兩只蠟燭依次熄滅．寫出塑料瓶蓋中發生反應的化學方程式，該實驗（填“能”、“不能”）證明二氧化碳的密度比空氣大．