分析 (1)根據粗鹽提純的基本步驟是溶解、過濾和蒸發進行解答;
(2)根據玻璃棒的用途有攪拌、引流和轉移物質等進行解答;
(3)根據產率偏低的原因進行解答;
(4)根據溶液配制過程的步驟以及注意事項進行解答.
解答 解:(1)粗鹽溶解可以得到含有泥沙的混合物,通過過濾可以把泥沙從溶液中分離出來,再通過蒸發可以得到精鹽,因此操作①、②、③依次為溶解、過濾和蒸發,與圖中相對應的是CBA;故填:C、B、A.
(2)這三步驟操作中都必須用到的儀器是玻璃棒,該儀器在這三步正確操作順序中的作用分別是:溶解時玻璃棒的作用是加快溶解速度,過濾時是引流,蒸發時是攪拌,防止液滴飛濺;故填:玻璃棒;加快溶解速度;引流;攪拌,防止液滴飛濺;
(3)A、過濾時濾紙有破損,會使NaCl的產率偏高,故A不適合;
B、蒸發時有固體濺出,會使NaCl的產率偏低,故B適合;
C、溶解含有泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足,可能使氯化鈉沒有完全溶解,和泥沙一起被過濾掉了,這樣會使NaCl的產率偏低,故C適合.
故選BC;
(4)配制質量為50g質量分數為5%的食鹽溶液
①第一步:計算,需要NaCl=50g×5%=2.5g,水的質量=50g-2.5g=47.5g,所以水的體積為47.5mL;故填:2.5;47.5;
②第二步:稱量;故填:稱量;
③第三步:溶解.圖中有兩處錯誤,分別是瓶塞正放、物質和砝碼放反;故填:溶解;瓶塞正放;物質和砝碼放反;
④在改正以上錯誤操作以后,如果配置過程中出現以下情況可能造成對所配溶液的溶質質量分數的誤差(填“偏高”、“偏低”、“無影響”):
A、所用氯化鈉藥品不純,會使得溶質質量減少,所以所配溶液的溶質質量分數偏低;故填:偏低;
B、量取水時俯視讀數會導致水的體積減少,所以所配溶液的溶質質量分數偏高;故填:偏高;
C、配置完后將溶液轉移至試劑瓶時灑出了一些,溶液有損失,但是溶質質量分數不變.故填:無影響.
點評 本題難度不大,掌握粗鹽提純的原理、過濾的原理等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 3 4 2 5 | B. | 1 2 2 1 4 | ||
| C. | 2 4 3 2 4 | D. | 2 6 8 4 10 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 步驟1:取少量“融雪劑”于燒杯中,加入足量蒸餾水,充分攪拌. | / | |
| 步驟2:取少量步驟1中的溶液于試管中,再滴加少量的BaCl2溶液,振蕩. | 含有Na2SO4 | |
| 步驟3:取少量步驟1中的溶液于另一試管中,再滴加少量的NaOH溶液,振蕩. | 含有MgCl2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 紅磷在空氣中燃燒:發出白光,生成大量的白色煙霧 | |
| B. | 碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應:溶液中產生氣泡 | |
| C. | 氫氣在空氣中燃燒:無色氣體燃燒,發出淡藍色火焰,放熱 | |
| D. | 鎂條在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒,生成白色固體氧化鎂 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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