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1．下列給液體加熱的操作及注意事項正確的是（　　）
①液體不超過容器容積的$\frac{1}{2}$；
②試管口向上、試管與桌面成45°角；
③液體不超過容器容積的$\frac{1}{3}$；
④試管口方向隨便選擇；
⑤加熱時，先使試管在火焰上方移動預熱，然后用酒精燈的外焰固定加熱；
⑥用酒精燈內焰加熱；
⑦把液體放在試管、燒杯或燒瓶中，可以直接加熱．

A．

①②⑥

B．

②③⑤

C．

①②④

D．

②③⑦

分析根據給試管內液體加熱的注意事項考慮，防止錯誤操作造成試管破裂．

解答解：給試管中藥品（不論液體還是固體）加熱時應先進行預熱，然后再集中加熱，以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂；給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，試管傾斜與水平線約成45°，試管口不要對著自己或別人，以防止液體沸騰時噴出傷人；用試管、燒杯、燒瓶、蒸發皿都可給液體加熱，燒杯、燒瓶不能直接加熱，需要墊石棉網．
故選：B．

點評本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．根據下列元素的原子結構示意圖填空．

①氧元素和硫元素化學性質相似的原因是它們的原子最外層電子數相同；
②由鋁元素和氧元素組成化合物的化學式為Al₂O₃．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據．

實驗序號	過氧化氫溶液濃度/%	過氧化氫溶液體積/mL	溫度/℃	二氧化錳的用量/g	收集氧氣的體積/mL	反應所需的時間/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35		2	49.21
④	30	5	55		2	10.76

（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與反應物的濃度有關；從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是溫度越高，化學反應速率越快；
（2）化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果，化學反應速率與微觀粒子的碰撞概率有關．試從微觀角度解釋“反應物濃度越大，化學反應速率越快”的原因是反應物濃度越大，單位體積的反應物中含有的粒子數越多，粒子間碰撞的概率越大，化學反應速率越快．
（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產生氧氣的總質量不變（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．完成下列反應的文字表達式，并回答問題：
（1）水通電水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，電能轉化為化學能．
（2）鐵絲燃燒鐵絲+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，為防止集氣瓶破裂需放少量水或細沙．
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，反應基本類型分解反應．
（4）二氧化碳通入足量澄清的石灰水中觀察到的現象是變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現象的描述中，正確的是（　　）

	A．	木炭在氧氣中燃燒，有黃色火焰
	B．	酚酞會使氨水變紅
	C．	把氫氧化鈉和硫酸銅溶液混合后得到的藍色固體加熱，又能得到黑色固體
	D．	鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．竹子是”有節、中空、四季常綠“的植物，同學們對竹子中的氣體成分展開了探究．
（1）收集竹子中的氣體．
小黃提出：將一節竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小州提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小黃的取氣方法，B組采用小州的取氣方法，分別完成下面的實驗．
（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論及解釋
在所取氣體中加入澄清石灰水	澄清石灰水變渾濁	含有二氧化碳

（3）測定氧氣含量．
【查閱資料】
①紅磷的著火點（即燃燒所需最低溫度）為240℃，白磷的著火點為40℃；
②通常情況下，1體積水可以溶解1體積的二氧化碳．
【設計實驗】
同學們設計了如圖所示的方案一和方案二來測定收集到的竹子中的氣體的氧氣含量．

【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗．
【反思與評價】
①兩個方案實驗時第一步操作均是檢查裝置氣密性
②按照方案二探究時，凸透鏡照射后，廣口瓶中的實驗現象是白磷劇烈燃燒，產生大量白煙，發生反應的化學方程式是4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅，打開止水夾后，實驗現象是水進入集氣瓶，如果沒有冷卻至室溫，就打開止水夾，則實驗結果將偏小（填偏大、偏小或不變）．
兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方案二，原因是方案一中，燃燒匙伸入集氣瓶中時，瓶內氣體受熱膨脹導致部分氣體逸出．
③經過A、B兩組同學們的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因是A組收集氣體時部分二氧化碳溶于水中．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．甲醛（CH₂O）是家庭裝修后造成室內污染的主要有害氣體，下列關于甲醛的說法正確的是（　　）

	A．	甲醛是由碳、水兩種物質組成
	B．	甲醛由一個碳原子、兩個氫原子、一個氧原子組成
	C．	一個甲醛分子由一個碳原子、一個氫分子和一個氧原子構成
	D．	甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．固體酒精燃燒時無煙塵、無毒氣、無異味，火焰溫度均勻，可達到600℃左右．250g固體酒精可持續燃燒1.5小時以上，比使用電爐、酒精爐都要經濟、方便、安全．因此，固體酒精是火鍋、燒烤、野外作業等的理想燃料．請你參與以下對固體酒精的探究活動．
【提出問題Ⅰ】固體酒精是固態的酒精嗎？
【查閱資料Ⅰ】酒精，學名乙醇，化學式為C₂H₆O，熔點為-114.1℃，沸點為78.5℃，易溶于水，能與水以任意比互溶．
【實驗探究Ⅰ】取少量固體酒精置于蒸發皿中，用火柴點燃，固體酒精完全燃燒后，蒸發皿中殘留了少量白色固體．
【提出問題Ⅱ】白色固體是什么呢？
【查閱資料Ⅱ】以硬脂酸和氫氧化鈉反應生成的硬脂酸鈉作為凝固劑，將酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中，即可得到固體酒精．固體酒精在較高溫度下燃燒時，硬脂酸鈉可完全轉化為硬脂酸和氫氧化鈉，硬脂酸和酒精均可完全燃燒生成二氧化碳和水．
【實驗探究Ⅱ】驗證白色固體的成分．回答下列問題：
（1）即使不了解固體酒精的制作方法，也能判斷固體酒精不是固態的酒精，因為酒精的熔點為-114.1℃，通常情況下不可能是固體．
（2）酒精完全燃燒的化學方程式為C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．
（3）根據資料Ⅱ可以猜測白色固體可能是NaOH和Na₂CO₃的混合物，請你設計一個實驗方案加以驗證，將實驗操作和支持結論的現象填寫在下表中．

實驗操作步驟	實驗現象	實驗結論
①取適量白色固體于試管中，加入足量水，再加入過量氯化鋇溶液；②取試管中上層清液于另一試管中，滴加酚酞試液．	①產生白色沉淀；②溶液變紅色．	白色固體是NaOH和Na₂CO₃的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．鎂條在空氣中燃燒的實驗現象是：①發出耀眼的白光；②放出大量熱；③生成白色固體；④鎂條變短．上述敘述中最終判斷此變化為化學變化的依據是（　　）

A．

③

B．

②

C．

④

D．

①

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