【題目】（8分）水是生命之源、萬物之基，與人類的生活和生產密切相關。小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。
（1）A物質的名稱是 ，操作①的名稱是 ，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫序號）；
a．漏斗內的濾紙有破損
b．漏斗下端未靠在燒杯內壁
c．漏斗內液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②應選用的裝置是下圖中的 （填序號），該過程主要是 變化（填“物理”或“化學”）。
（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是 水。操作③應選用的裝置是 （填序號），經過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現象是 。
【答案】（1） 明礬 過濾 ac （2） Ⅱ 物理
（3） 硬 Ⅰ 大量泡沫
【解析】
試題分析：（1）水的凈化過程：沉淀（包括靜置沉淀、吸附沉淀）、過濾、吸附、蒸餾；其中吸附沉淀所加A物質的名稱是明礬，操作①的名稱是過濾，經過過濾操作后所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是：漏斗內的濾紙有破損、漏斗內液面高于濾紙的邊緣或燒杯本身不干凈，故選ac
（2）操作②的名稱是吸附，使用的是活性炭，故選Ⅱ；在吸附過程中并沒有生成新的物質，屬于物理變化過程
（3）硬水、軟水鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水；小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是硬水，操作③是蒸餾，故選Ⅰ，經過蒸餾所得的水是蒸餾水，是純凈水，是軟水，故小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現象：大量泡沫
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）達州盛產天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽。天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，我校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設】
甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O；
丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。
你認為 同學的猜想是錯誤的，理由是 。
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：
實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中 （填實驗現象），
C中 （填實驗現象），由此推斷 同學猜想成立。
請寫出B、C中反應的化學方程式：
、 。
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是 。
【得出結論】甲烷在氧氣充足的情況下反應方程式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）甲同學誤把H2O2溶液當作酸與Fe2O3粉末混合，發現有大量氣泡產生。他聯想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白。
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑。
【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗：
實驗一 取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產生，伸入帶火星的木條，沒有復燃。說明H2O2溶液常溫下緩慢分解。
實驗二 在實驗一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產生，然后伸入帶火星的木條，木條復燃。說明 ；
實驗三 待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量,固體質量仍為W g。說明 ；
【實驗結論】甲同學認為，Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。
【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗。探究 。
【拓展】下表是丙同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數據，通過對數據分析，你能得出什么結論？ 。
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間：
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【題目】(7分)鐵是人體內氧的輸送者，缺鐵易患貧血。某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外，還需服用含鐵元素的某種藥物，例如硫酸亞鐵（FeSO4）。
（1）硫酸亞鐵是由 種元素組成的 （填“單質”或“化合物”）；
（2）硫原子和氧原子個數比是 ，硫酸亞鐵中各元素的質量比是 。
（3）若治療一個療程需補充1.12g鐵元素，則服用藥物中的鐵元素相當于需要硫酸亞鐵（FeSO4）多少克？（計算結果準確到0.01克）
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【題目】（7分）水的硬度會隨著溫度的改變而改變。重慶一中某化學興趣小組利用現有的化學知識，用下圖所示裝置幫助化學實驗室制取少量軟水。
取實驗室只含Ca(HCO3)2的硬水500.00ml（密度為a g/mL）進行實驗（實驗溫度不超過100℃），A中發生的化學反應方程式：Ca(HCO3)2
CaCO3↓+H2O+CO2↑
實驗前測得C的質量為100.00g，反應完全后測得C的質量為100.44g。
（1）濃硫酸的作用是 。
（2）生成CO2 質量為 g。
（3）實驗結束后燒瓶內有多少水垢(沉淀)生成（寫出計算過程）？
（4）理論上可制得 g軟水。原水的硬度為 度（提示：每一度即相當于每升水中含10.00mgCaO）。
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【題目】實驗室提供以下所示的常見儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用。
（1）（4分）寫出下列儀器的名稱：
（2）（4分）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集O2時，必須選用上述儀器中的 （填序號），反應化學方程式為為 。
（3）（4分）過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，生成水和氧氣。寫出該反應的化學方程式 。若實驗室采用該反應來制取O2，并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，則氣體發生裝置必須選用上述儀器中的 （填序號）。
（4）（4分）氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3，同時得到氯化鈣和水，該反應的化學方程式為 ，實驗制取和收集NH3必須選用上述儀器中的 （填序號）。
（5）（2分）若直接使用下圖所示裝置收集O2，
O2由 進入；若在裝置中充滿水，則O2應由 口進入（填編號）。
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【題目】（6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質中，由分子構成的是 。
（2）在符號①Fe3+②H2O2 ③SO42-中，表示陽離子的是 ；①和③形成化合物的化學式是 。
（3）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下：
①A、B、C中表示混合物的是 （填序號）。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是 。
③變化中“
”和“
”的質量比為 。
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【題目】(12分)黃石市華新水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水。)有關實驗數據如下表：
反應前 | 反應后 | ||
實驗數據 | 燒杯和稀鹽酸的質量 | 石灰石樣品的質量 | 燒杯和其中混合物的質量 |
150 g | 12 g | 157.6 g | |
（1）根據質量守恒定律可知，反應中生成二氧化碳的質量為 g。
（2）求該石灰石中碳酸鈣的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于各元素相對含量說法正確的是
A．地殼中含量最高的元素是鋁 B．人體中含量最高的元素是氫
C．空氣中含量最高的元素是氧 D．海洋中含量最高的元素是氧
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