【題目】用如圖能正確反映下列對應變化關系的是（ ）
序號 | 實驗內容 | x軸含義 | y軸含義 | 坐標圖 |
① | 向一定量鐵粉和銅粉中不斷 滴加硫酸銅溶液 | 硫酸銅溶液質量 | 單質銅的質量 |
|
② | 向氫氧化鈉溶液中逐滴加入 稀鹽酸 | 稀鹽酸質量 | 所得溶液中水 的質量 | |
③ | 一定溫度下，向某不飽和氯化鈉 溶液中加入氯化鈉固體 | 加入氯化鈉質量 | 溶液中溶質的 質量分數 | |
④ | 加熱高錳酸鉀制取氧氣 | 加熱時間 | 剩余固體中錳 元素質量 |
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
科學實驗活動冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列做法中，不符合現在提倡的環保理念的是（ ）
A. 使用清潔能源代替化石能源
B. 重復使用環保購物袋，減少一次性塑料袋的使用
C. 盡量使用毒性大的農藥，減少農藥用量
D. 回收利用金屬材料，做好防銹工作
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是化學實驗中常見的幾種儀器，請按要求回答下列問題。
（1）寫出儀器H的名稱_____；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，需要的儀器是______（填寫字母代號），還缺少的儀器是_______ ，組裝好儀器后，應先_________，再添加藥品。該反應的化學方程式是___________。
（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時，應選用的儀器除A、H外，還需要的儀器是________（填寫字母代號），要想得到平穩的二氧化碳氣流，可以增加的儀器是________（填寫字母代號）。
（4）利用如圖所示的裝置來驗證二氧化碳氣體的性質，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發生反應，加入試劑的順序是________，氣球的變化是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】少數不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚（C2H6O），二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患。下列關于二甲醚的說法正確的是
A．屬于氧化物 B．氫元素質量分數最大
C．碳、氫、氧元素質量比為2︰6︰1 D．每個分子中含有9個原子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源是當今世界日益關注的熱點之一．
（1）化石燃料是人類獲得能量的主要來源，其中的一種是 ，化石燃料燃燒產生的空氣污染物中的一種是 ．從環保角度看，汽油和乙醇相比，較理想的燃料是 ．
（2）科學家們不斷研發新能源．“神舟六號”栽人飛船的運載火箭所用的高能燃料是偏二甲肼（化學式為C2H8N2），在點燃的條件下，它與N2O4反應生成氮氣、水和二氧化碳．該反應的化學方程式為． ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活密切相關。
（1）圖中各類食物中糖類含量最豐富的是__________。（填序號，下同）
（2）下列最清潔的能源是___________。
A．乙醇 B．氫氣 C．煤 D．天然氣
（3）被蚊蟲叮咬會出現紅腫或瘙癢，這是由蚊蟲分泌出的蟻酸引起的。涂抹圖中的__________可以減輕癥狀。
（4）用生石灰制成的食品干燥劑使用一段時間后，會變成熟石灰__________（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是“XX牌貼身暖寶寶”使用說明書，小王等同學閱讀了使用說明后，對它的成分和發熱原理產生了興趣，和同學們一起進行了實驗探究。
（1）【初步探究成分及發熱原理】
【提出問題】“暖寶寶”為什么能發熱？
【做出猜想】“暖寶寶”發出的熱量主要來自鐵粉氧化（即生銹）的過程。
【設計實驗】
實驗操作 | 實驗現象 | 解釋或結論 | |
步驟1 | 取A、B兩袋“暖寶寶”，將A袋按使用說明打開外袋取出內袋；而B袋不打開外袋。并將兩袋樣品放置在同樣的環境中。 | A袋的“暖寶寶”溫度很快上升；B袋溫度_____。 | “暖寶寶”發熱是由于袋內物質與__接觸。 |
步驟2 | 24小時后，分別剪開A、B兩袋，各取少量袋內物質于兩支試管中，分別加入適量稀鹽酸。 | A袋內物質部分溶解，產生黃色溶液；B袋內物質_____。 | 用化學方程式表示產生黃色溶液的反應 _____________________ |
【得出結論】 “暖寶寶”發出的熱量主要來自鐵粉發生氧化（生銹）的過程。 | |||
【繼續探究】小王和同學們想繼續探究“暖寶寶”發熱后，剩余物質中是否還含有活性炭，他們取適量A袋內物質于燒杯內，加入過量_______，充分反應后過濾，洗滌、干燥濾渣。
為進一步驗證黑色濾渣的成分，小王和小李同學分別設計了甲、乙兩個如圖所示的裝置，點燃濾渣，用澄清石灰水驗證產物，你認為______圖的裝置結論更可靠，理由是______。
同學們分析鐵生銹是一個緩慢氧化的過程，從原料角度分析“暖寶寶”放熱現象之所以很明顯是因為：
①鐵呈粉末狀，活性炭有吸附性，促使鐵能與氧氣、水等反應更快；②_____________；
（2）【測定“暖寶寶”中的含鐵量】
取一片包裝完好的“暖寶寶”，剪開包裝，利用袋內物質立即進行實驗。
【實驗方法】 取樣品m g，利用如圖丙所示裝置與藥品，測反應后生成氣體的體積。
【實驗步驟】① 連接儀器，_______；
② 將實驗所用藥品裝入各儀器中，記錄量氣管初始刻度；
③ 打開分液漏斗活塞，加入足量稀硫酸至不再有氣泡冒出。在實驗過程中，若燒瓶和量氣管內氣體壓強過大，可將水準管_____（填“上提”或“下移”）；
④ 等恢復至室溫，并_______________后，再次記錄量氣管刻度。
【數據處理】
若實驗條件下，氫氣的密度為d g/mL，測得氫氣體積為v mL。則該“暖寶寶”中鐵粉的質量分數的表達式為________________。（用含dvm的字母表示）
【交流討論】利用丙裝置，即使操作無失誤，測量結果仍會偏大，原因是__________，
小王重新設計了一個如圖丁的實驗裝置，利用該裝置實驗時，在氣密性良好的前提下，如果往錐形瓶中注入的稀硫酸體積為V1 mL，充分反應后，右側針筒中氣體變化的讀數為V2 mL，則反應生成的氫氣的體積為_____________ mL。
（3）【測定“暖寶寶”中的氧化鐵的含量】
小李取了一片外袋已有部分破損的“暖寶寶”，剪開包裝，取10g袋內物質立即進行實驗。
【查閱資料】① 2Fe(OH)3 ==
== Fe2O3 + 3H2O ② Fe + 2 FeCl3 = 3 FeCl2
③ 在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先與FeCl3反應
【實驗記錄】
【實驗結論】①寫出產生氣體的化學方程式_____________
②經該實驗測定，該片已有破損的“暖寶寶”中的氧化鐵的含量為 _____ 。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖裝置，回答下列有關問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為___________。
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取并收集氧氣，可選用的裝置是__________。反應的化學方程式是_______________________________。
（3）若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應從_________（選“b”或“c”）端進。
（4）制取二氧化碳最好選用的發生裝置是____________，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優點是______________________________________________。
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