【題目】某化工廠利用海水資源進行聯合生產，制備氫氧化鈉和甲醇等物質。其化工流程如下：
已知：2H2＋CO
CH3OH
回答下列問題：
（1）電解食鹽水的化學方程式為： ；在實驗室進行電解水的實驗中，為了增強導電性，往往向水中加入少量稀硫酸，而不能加入氯化鈉，理由是 。
（2）若該工廠每天可生產80噸甲醇(CH3OH)，需要提供 噸氫氣。
（3）該工廠每生產80噸甲醇需要消耗多少噸26%的氯化鈉溶液？(第3問寫出計算過程)
【答案】（1）2NaCl +2H2通電2NaOH + H2↑+ Cl2↑
電解食鹽水得不到氧氣，而是生成氯氣
（2）10 （3）2250 噸
【解析】
試題分析：（1）根據化工流程圖可知，電解食鹽水得到NaOH 、H2和Cl2，故電解食鹽水的化學方程式為：2NaCl +2H2O
2NaOH + H2↑+ Cl2↑；在實驗室進行電解水的實驗中，為了增強導電性，往往向水中加入少量稀硫酸，而不能加入氯化鈉，理由是：電解食鹽水得不到氧氣，而是生成氯氣
（2）根據化學反應前后，元素的質量不變，故可利用表達式：元素質量=物質質量×該元素的質量分數，故氫氣質量=80噸×4/32×100%=10噸
（3）根據化學方程式：NaCl + 2H2O通電2NaOH + Cl2↑+ H2↑中H2與NaCl的質量關系，可求出NaCl的質量，進一步可計算氯化鈉溶液的質量
解：設生產10噸氫氣需要氯化鈉的質量為x
2NaCl + 2H2O2NaOH + Cl2↑ + H2↑
117 2
x 10t
117/ x = 2/ 10 t
x = 585 t
需要26%的食鹽水的質量為585 t÷26%＝2250 t
答：該工廠每生產80噸甲醇需要消耗2250 噸26%的氯化鈉溶液
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“綠色生活”是一種能源、環保的生活理念，下列行為中符合該理念的是（ ）
A．隨著丟棄舊電池
B．大量燃放煙花爆竹
C．將實驗后的廢液直接倒入水池中
D．盡量選擇公共交通工具出行
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“見著知微，見微知著”是化學思維方法。
Ⅰ．從宏觀知微觀
（1）100mL水與100mL乙醇混合時，溫度會 (填“不變”、“上升”或“降低”)。所得溶液的體積小于200mL的微觀解釋為： 。
（2）氣體X在氧氣中不完全燃燒生成硫和水，X中一定含有的元素是 (填元素符號)。
Ⅱ．從微觀知宏觀
（1）根據下列化學用語，按要求填空：
a．Ca2＋ b．Cl— c．C d．
e．
① 表示意義最多的是 (填序號)；
② 表示結構相對最穩定的原子是 (填序號)；
③ a與d兩粒子結合形成物質的化學式是 。
（2）下圖為汽車尾氣凈化裝置中發生反應的微觀示意圖，有關敘述正確的是 。
A．該反應是置換反應
B．圖中單質的化學式反應前后分子總數不變為N2
C．反應前后分子總數不變
D．在化學變化中，分子可分原子也可分
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖示四種途徑都可以得到氧氣：
（1）寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學方程式：
甲_______________________________；
乙_______________________________。
（2）“綠色化學”是21世紀化學科學發展的重要方向之一。你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中， （填“甲”“乙”或“丙”）途徑更體現化學實驗的綠色化追求。
（3）某同學用如圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數，圖中燒杯上方玻璃管（預先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端內密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度5cm處。（已知：白磷著火點為40℃左右）
①向燒杯內放入適量的水與生石灰反應，目的是 ；
②可觀察到玻璃管內發生反應的現象是：
白磷（足量） ；
活塞向 （選填“左”或“右”）移動；
③實驗結束到常溫后，活塞應停在約 cm處，據此可得出的結論是 。
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