【題目】下列物質(zhì)長(zhǎng)期露置在空氣中，質(zhì)量會(huì)減輕的是
A．NaOH固體 B．濃硫酸 C．濃鹽酸 D．生石灰
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)初中化學(xué)知識(shí)的總結(jié)，錯(cuò)誤的是（ ）
A．化學(xué)基本反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種
B．六大基本營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水
C．由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
D．遇到火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】中和反應(yīng)是一種應(yīng)用廣泛的化學(xué)反應(yīng)．某課外興趣
小組做了如下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：
A．將鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中
B．將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中
C．將鹽酸滴加到氧化鐵固體中
D．將鹽酸滴加到氫氧化銅固體中
（1）上述4個(gè)反應(yīng)中，屬于中和反應(yīng)的是 ．
（2）有些化學(xué)反應(yīng)具有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，例如，C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
（3）有些化學(xué)反應(yīng)沒(méi)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．，如A反應(yīng)．要證明A確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)或恰好完全反應(yīng)，可通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行．
①在盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中，滴加23滴酚酞試液，用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入到上述燒杯中，邊滴邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明它們之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，且恰好完全反應(yīng)．
②將稀鹽酸逐滴勻速加入到一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度、pH進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定，分別得到了如圖的兩張圖．由圖甲、圖乙可知，稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液己發(fā)生反應(yīng)的判斷依據(jù)分別是： ，此反應(yīng)恰好完全時(shí)，所用的時(shí)間約為 s．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了方案，其中方案不合理的是
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)要求 | 區(qū)分羊毛線 和棉線 | 區(qū)分食鹽水和 稀鹽酸 | 區(qū)分硝酸銨粉末 和氧化鈣粉末 | 區(qū)分硬水與軟水 |
方案 | 灼燒聞氣味 | 滴加酚酞試液 | 加水 | 肥皂水 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】掌握了大量的化學(xué)知識(shí)后，很多同學(xué)喜歡就生活中的一些化學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)：
（1）小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖1所示，：小卵石，石英砂和蓬松棉的作用是（填操作名稱） ；請(qǐng)選出該操作所必需的儀器 （填序號(hào)）．
A燒杯 B酒精燈 C鐵架臺(tái)（帶鋼圈） D試管
E玻璃棒 F漏斗 G托盤(pán)天平 H蒸發(fā)皿
其中活性炭的作用是 ．凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用 來(lái)檢驗(yàn)．長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利，要降低水的硬度，生活中一般采用 的方法．
（2）小明同學(xué)為進(jìn)一步判斷可燃燒物燃燒的條件，他通過(guò)查閱資料得知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)生成刺激呼吸道的白煙﹣五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應(yīng)，他按圖2所示裝置進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)：①用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙，銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒，再用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到：不通氧氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出，可燃物燃燒的條件是 ．
②圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比，圖乙的優(yōu)點(diǎn)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的是有關(guān)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中E是一種紅色的金屬氧化物，F(xiàn)是單質(zhì)，丙是一種有毒氣體，A和B常溫下都是無(wú)色液體，部分反應(yīng)條件已略去，請(qǐng)回答：
（1）甲起的是 作用，反應(yīng)①屬于 反應(yīng)（填基本化學(xué)反應(yīng)類型），且化學(xué)方程式為 ；
（2）如果乙物質(zhì)含有兩種元素，則可能是 （填名稱或化學(xué)式）；
（3）反應(yīng)③常用于工業(yè)煉鐵，則其化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列描述與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符的是（ ）
A．硝酸銨溶于水，溶液溫度升高
B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D．將生銹的鐵釘放入稀硫酸中，鐵銹逐漸消失，溶液變?yōu)辄S色
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．原子核由質(zhì)子、中子構(gòu)成
B．花香四溢主要是分子之間的間隔
C．保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子
D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不會(huì)改變
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】李老師在實(shí)驗(yàn)室制取了兩瓶常見(jiàn)的無(wú)色氣體，放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，如圖所示．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）A氣體可能是 ，你推斷的理由是 B氣體可能是 （寫(xiě)一種）．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你推斷的B氣體，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
（3）在實(shí)驗(yàn)室制取B氣體時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，發(fā)生裝置所需的儀器名稱是 ．
（4）B氣體還可以是 （填氣體的化學(xué)式）．
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