【題目】對下列實驗過程的評價，正確的是（ �。�
A. 向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，該固體一定是碳酸鹽
B. 在無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液一定是堿溶液
C. 生石灰塊投入水中，水會沸騰，生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應
D. 中和反應生成鹽和水，因此生成鹽和水的反應一定是中和反應
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【題目】燃燒和火火的知識與我們的生活密切相關，下列認識錯誤的是（ �。�
A. 氫氣是理想的清潔燃料
B. 在加油站內可以隨意接打手機
C. 調大燃氣灶空氣進氣孔，使天然氣充分燃燒
D. 火場逃生時在有煙霧的地方用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進逃離火場
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中，正確的是（ �。�
A. 泥土加入水中，振蕩后可以形成溶液
B. 洗滌劑去油污的原理是溶解
C. 稀釋時，把濃硫酸慢慢倒入水中并不斷攪拌，放出大量的熱
D. 氯化鈉飽和溶液中不能再溶解少量硝酸鉀晶體
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【題目】合理施用化學肥料是農作物增產的途徑之一，下列化學肥料屬于復合肥料的是（ ）
A. Ca3（PO4）2B. CO（NH2）2C. K2CO3D. NH4H2PO4
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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題．
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①；② ．
（2）以上裝置圖中有一處明顯的錯誤是： ． 將上述錯誤裝置改正后，請繼續回答下列問題．
（3）為了達到實驗目的，小亮選用A和C裝置制取和手機氧氣，并在A裝置的試管口加一團棉花，能用C裝置收集氧氣的原因是 ， 請寫出利用該裝置制取氧氣的化學反應方程式 ．
（4）你和小明還一起利用上述裝置進行實驗室制取二氧化碳的探究．
①選擇藥品．實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ．
②選擇裝置．通過對制取氣體裝置的分析，他選擇使用的發生裝置是 ． 因為二氧化碳具有的性質，因此收集裝置可選擇 ．
③驗證方法：驗證收集的氣體是CO2的化學方程式是 ．
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【題目】在學習過程中，小青同學提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2 ， 也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應生成的氣體可有多種可能？”
（1）【猜想】碳與氧化銅反應生成的氣體中：①只有CO2 ， 則發生的化學方程式是；②只有；③既有CO，又有CO2 ．
（2）【查閱資料】浸有磷鉬酸的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO立即變成藍色．
【方案設計】通過上述資料和已有知識，小青初步設想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應生成的氣體進行檢查．
【實驗驗證】經過思考之后，小青設計了如圖實驗裝置．
【實驗步驟】
①打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2 ， 通一會兒N2的目的是；
②關閉彈簧夾，點燃酒精燈加熱．
③【結論】充分反應后，小青觀察到：試紙 ， 石灰水 ， 證明猜想③是正確的，A中可能觀察到的現象 ．
（3）【定量計算】小青稱取一定量的碳和氧化銅的混合物，充分反應后，測得裝置A質量減少了1.44g，裝置C質量增加了0.88g，計算參加反應的氧化銅的質量為g．
（4）【反思與評價】從環保的角度分析該實驗裝置中不完善之處是 ．
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【題目】下列做法不會危害人體健康的是（ ）
A．用甲醛溶液浸泡鮮蝦仁
B．用亞硝酸鈉代替食鹽作調味品
C．用清洗過的霉變大豆榨豆漿
D．用葡萄糖溶液為病人補充血糖
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