【題目】濃硝酸可以發生反應
。下列敘述錯誤的是
A.X是NO
B.該反應屬于分解反應
C.濃硝酸應放在棕色瓶中低溫保存
D.濃硝酸化學性質不穩定
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【題目】在進行燃燒條件驗證實驗時可以用圖甲所示裝置進行實驗,該實驗裝置的缺點是_____（寫一條）。另一同學用圖乙所示的改進裝置進行實驗,通過對比_____處的實驗現象,可得出燃燒需要可燃物與氧氣接觸的結論;實驗過程中氣球內壓強的變化情況為圖丙中的_____（填字母）。實驗過程中發生反應的表達式是_____。
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【題目】用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的（ ）
A.紅磷的量不足會影響實驗結論
B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C.將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論
D.打開止水夾，集氣瓶內氣體壓強的減少會導致水面的上升
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【題目】下圖所示的實驗都涉及控制變量法的應用，請結合具體的實驗回答下列有關問題:
（1）實驗Ⅰ是”探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的其中一組實驗，根據伸入吸入的空氣中的小木條能繼續燃燒,伸入呼出的氣體中的小木條熄滅的現象，得出的結論是_____________________；
（2）在實驗Ⅱ中,由銅片上的白磷燃燒面紅磷不燃燒，得出燃燒需要的條件是____________________；實驗完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，當白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來，原因是____________________；
（3）實驗Ⅲ是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對比實驗，根據①中鐵釘先生銹的現象，得出鐵生銹的條件是____________________；其中試管②中的水需要事先煮沸，目的是____________________；
（4）實驗Ⅳ是“探究二氧化碳與水反應”的一組實驗。
①是把干燥的噴有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集氣瓶中，設計這個實驗的目的是____________________；
②是把噴水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集氣瓶中，現象是____________________；結論是_____________________(用化學方程式表示)。
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【題目】下列為實驗室制取氣體的發生和收集裝置。
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____，發生裝置選擇_____（填字母序號）。
（2）氧氣可選用D裝置進行收集，其原因是_____。
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【題目】根據如圖所示的實驗探究過程,回答下列問題。
（1）圖中操作①②的名稱_____；
（2）固體甲的成分是_____；
（3）液體A中含有的成分除水外，還含有_____；
（4）下列有關說法中,正確的是_____；
A 無色氣體是氫氣
B 向固體乙中加人稀硫酸一定不會產生氣泡
C 液體A的質量比原混合溶液的質量小
D 液體A和液體B均可除去鐵粉中的鋅粉
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【題目】2017年5月,我國首次海域可燃冰試采成功.可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質.
（1）可燃冰屬于__________ (填“純凈物”或“混合物”)。
（2）化學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于__________(填“物理變化”或“化學變化”）。
（3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃料的化學方程式為__________。
（4）二氧化碳滅火利用到的物理性質是________。
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【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、有下圖為某保健品說明書的一部分，請回答：
（1）維生素D3的化學式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個數比是_____。
（2）碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質量分數為多少？_____（寫出過程）
（3）每片藥片含鈣元素的質量為多少？_____（寫出過程）
（4）假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”_____片。
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【題目】有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對其成分進行了探究。
（提出問題） 淡黃色固體是什么？
（查閱資料）(1)硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水，燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與水反應放出氣體。
（設計實驗）
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現象。
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現象。
經過討論，興趣小組決定采用方案一，其理由是________________(選填字母)。
A．操作簡單 B．無實驗污染 C．節約能源
（實驗驗證）用下圖裝置實驗，將淡黃色粉末加入試管中①若無現象，則此粉末為__________；
②若淡黃色粉末為過氧化鈉，可觀察到：試管中的現象是________；燒杯中出現氣泡，說明_____________。
（實驗結論）實驗確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。
（問題討論）聯想到學過的知識，小明判斷反應生成了氫氧化鈉(NaOH)和一種無色氣體，并對生成的氣體成分提出了以下3種假設：a．氣體是CO；b．氣體是H2；c．氣體是O2
①小組其他同學一致認為該氣體不可能是CO，理由是________。小張同學運用書寫化學方程式的相關知識，認為也不可能是H2，理由是________。
②興趣小組通過討論，認為過氧化鈉(Na2O2)與水反應生成O2。請設計簡單實驗加以驗證：______________。(只要寫出實驗操作即可)
③寫出過氧化鈉與水反應的化學方程式：_________。
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