【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，反應前后各物質的質量變化如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
A. 該反應為分解反應
B. 丙可能為該反應的催化劑
C. 乙的相對分子質量是甲的3倍
D. 參加反應的乙與生成的丁的質量比為3：2
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【題目】如表是飲用水標準的部分內容。生活飲用水水質常規項目極限值(部分)
項目 | 限值 |
色度 | 不超過15度，并不得呈現其他異色 |
渾濁度 | 不超過1度，特殊情況下不超過5度 |
pH | 65～8.5 |
總硬度(以CaCO3計) | 450mg |
鋁 | 0.2mg/L |
鐵 | 0.3mg/L |
硫酸鹽 | 250mg/L |
(1)表中“鐵”指的是_____(選填“單質元素”或“原子”)。
(2)生活中硬水軟化的方法是_____。
(3)1L合格的生活飲用水中，以CaCO3計算硬度，則鈣元素的含量不超過_____mg/L。
(4)實驗室用上述水樣通電分解，產生氫氣和氧氣的體積比約為_____；反應的化學方程式為_____。
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【題目】生鐵是鐵和碳等元素形成的合金
為測定某生鐵樣品中鐵的質量分數所進行的某次實驗中，稱取粉碎后的該生鐵樣品
，放入燒杯中，向其中加入
的稀硫酸，充分攪拌使其恰好完全反應
碳等雜質既不溶于水也不與酸反應
測得的實驗數據如下：
反應前 | 反應后 | |
燒杯及其中物質的總質量 |
|
|
根據實驗數據進行計算結果保留一位小數
：
產生氫氣的質量為______g；
該生鐵樣品中鐵的質量分數_______；
反應后所得溶液的溶質質量分數_______．
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【題目】A～G表示初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示（部分反應物和生成物已略去）。其中A是有毒氣體，B、F均為紅色固體，D、E、F均為單質，C能使石灰水變渾濁。
（1）物質G的化學式為______。
（2）反應①的化學方程式______。
（3）寫出物質A的用途______（任寫一個）。
（4）反應②屬于基本反應類型中的______反應。
（5）根據反應③判斷D、F的活動性順序______。
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【題目】已知A、B、C三種物質是初中化學中常見的物質。它們的轉化關系如圖所示，“→”為化學反應的方向。
（1）如果A是固體，B、C均為氣體。
①A物質的化學式_____；
②物質B轉化為物質C的化學反應方程式為_____。
（2）如果B是氣體，A、C均為液體。
①A物質的化學式_____；
②物質B轉化為物質C的化學反應方程式為_____。
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【題目】A﹣G是初中化學的常見物質，AB和EF分別是由相同元素組成的化合物，D、E、F在通常狀況下是氣體，G是大理石的主要成分，其轉化關系如圖所示，部分反應物、生成物和反應條件未標出。
（1）A的化學式是_____。
（2）反應②是放熱反應，則反應②的化學方程式是_____。
（3）反應⑤的用途有_____。
（4）寫出反應③的化學方程式_____。（要求該反應不屬于化合反應）
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【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發生反應，反應微觀模型如下圖所示。
(1)反應微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質分子。
(2)該反應過程中：
①構成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。
②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
③反應的化學方程式為____________________。
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