【題目】表中的裝置制取氣體(制取時(shí)將裝置中的固體與液體混合)。下表為氣體的制取的裝置和反應(yīng)的化學(xué)方程式
制取氣體的裝置 | 固體M | 溶液N | 制取的氣體 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
| 大理石 | _______。 | CO2 | __________； |
鋅粒 | 稀硫酸 | ________； | __________； |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法。學(xué)完鹽的性質(zhì)后，小鄭歸納出酸的 A、B、C、D、E 五條化學(xué)性質(zhì)，并用“五角星”呈現(xiàn)出來(lái)，見(jiàn)下圖：
（1）圖中酸的 D 性質(zhì)中，即“五角星”右下角里面對(duì)應(yīng)物質(zhì)的類別是____________；
（2）紫色石蕊試液滴入酸中，溶液顯_____________色；
（3）若酸是硫酸，請(qǐng)寫出用稀硫酸清除鐵銹的主要反 應(yīng)化學(xué)方程式：________________；
（4）若酸是鹽酸，請(qǐng)你選擇一種常見(jiàn)的物質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)酸 的 D 性質(zhì)___________________（填化學(xué)式）；
（5）小鄭探究 Mg 和 Fe 與酸液反應(yīng)的快慢，需要控制的變量是______________________(填代號(hào))。
①金屬的聚集形態(tài)（形狀）；②酸液起始溫度；③酸液種類；④酸液的濃度；⑤反應(yīng)容器的大小
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一燒杯中盛有22.3克碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物，加足量水溶解，制成溶液．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：
（1）當(dāng)?shù)渭恿?/span>73克稀鹽酸時(shí)，放出氣體的總質(zhì)量為_____克．
（2）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）_____。
（3）當(dāng)?shù)渭恿?/span>73克稀鹽酸時(shí)（即A點(diǎn)），燒杯中為不飽和溶液，試通過(guò)計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、D為固體且組成元素相同，A為紫黑色；X、F為液體且組成元素相同，X具有消毒殺菌作用；E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見(jiàn)氣體，Y是一種紅色的金屬。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出物質(zhì)Y的化學(xué)式______；
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：②______；⑤_______。
（3）在反應(yīng)③中，C物質(zhì)的作用是_______。
（4）利用合成氣在一定條件下可合成化工產(chǎn)品乙醇（C2H6O），請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】Mg(OH)2 被添加于塑料、橡膠等易燃物中，在受熱分解時(shí)吸收熱量并釋放出水而起到阻燃作用，同時(shí)生成的氧化鎂，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不產(chǎn)生二次污染。
(1)寫出Mg(OH)2 受熱分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室模擬制取Mg(OH)2 的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：一定溫度下，往一定量氯化鎂中加入氨水，生成Mg(OH)2 沉淀，再通過(guò)結(jié)晶、過(guò)濾，得到Mg(OH)2 晶體。為探究獲得較高Mg(OH)2晶體轉(zhuǎn)化率的條件，某研究小組進(jìn)行下述對(duì)比實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn) | 結(jié)晶溫度/℃ | 結(jié)晶時(shí)間/min | 轉(zhuǎn)化率/% |
a | 20 | 30 | 53.15 |
b | 40 | 30 | 84.12 |
c | 40 | 45 | 63.00 |
d | 60 | 60 | 62.20 |
①該小組研究的結(jié)晶條件是_____和_____。
②實(shí)驗(yàn)_____和_______(填序號(hào))說(shuō)明在其它條件相同的情況下，結(jié)晶時(shí)間相同時(shí)，溫度越高，Mg(OH)2 轉(zhuǎn)化率越高。
③實(shí)驗(yàn)b和c的目的是____。
④在上述四組實(shí)驗(yàn)中，最佳的結(jié)晶條件是____℃和_____min。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①2個(gè)氫原子_____；
②4個(gè)銨根離子_____；
③氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)_____；
④天然氣的主要成分_____。
（2）如圖是元素周期表中的一部分，如圖是硒原子的
結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：
①如圖中m的值為_____，n的值為_____；
②硒元素位于元素周期表中的第_____周期，硒化鈉的化學(xué)式為_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有NaHCO3和Na2CO3混合物13.7g，將其充分加熱至固體質(zhì)量不再減少，得剩余固體．將產(chǎn)生的氣體通入足量的Ca（OH）2溶液中，產(chǎn)生5.0g沉淀．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 剩余固體為混合物
B. 剩余固體的質(zhì)量為11.5g
C. 原混合物中Na2CO3的質(zhì)量大于NaHCO3
D. 將剩余固體溶于足量的稀鹽酸，產(chǎn)生4.4g CO2
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
（1）寫出圖中標(biāo)有③④⑤的儀器名稱:③___________④_____________⑤_________
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式_____若要收集一瓶純凈的氧氣可選擇裝置_____（填圖中代號(hào)，下同）。若用排水法收集完氧氣后，先要______，然后再_________
（3）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管必須伸入接近集氣瓶底部的原因是_________
（4）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_____________，欲收集一瓶較干燥的氧氣應(yīng)選的收集裝置是_________
（5）氫氣是一種清潔燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取。則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____________，欲收集一瓶較純凈的氫氣應(yīng)選的收集裝置是_________
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學(xué)知識(shí)。
（1）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是________(填寫字母序號(hào),下同)；屬于有機(jī)合成材料的是________。
A．紫砂鍋 B．陶瓷碗 C．不銹鋼水瓢 D．塑料盆
（2）家用天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為________。
（3）食用米飯和面食，主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是________。
（4）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>________功能。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
