【題目】下列做法中，會加劇環境污染的是（ ）
A.水中適當養殖水產品
B.露天焚燒秸稈作為肥料
C.綠色植物的光合作用
D.水力或風能發電替代火力發電
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【題目】水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，人們應認識水、了解水、關心水、愛護水、節約水。
（1）認識水，了解水的組成和變化。
①從物質的分類角度分析，水不屬于 (填字母)。
A． 單質 B． 氧化物 C． 化合物 D． 純凈物
②如圖是電解水的實驗裝置示意圖：檢驗玻璃管b中的氣體方法是；該圖所示裝置中發生反應的化學方程式是。從能量轉化角度分析，電解水是將能轉化為能。
（2）關心水、愛護水，讓水更好的為人類服務；我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：
a．不得呈現異色 b．不得有異嗅異味 c．應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒
①為了實現a、 b指標，可以利用的吸附作用(填物質名稱)而達到；
②取適量經過處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發現燒杯中有大量浮渣，則說明河水是 (填“硬水”或“軟水”)，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是。
③右圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器入水口在下方的優點是。
A.使水的化學性質發生改變 B.有助于除去懸浮性顆粒
C.不易堵塞活性炭孔 D.可以將硬水軟化
（3）防治水體污染是節約用水的有效方法。不少村鎮小型河溝中藻類瘋長，說明水體富營養化，你認為造成該現象的原因可能有。
A.化學肥料流失到河中
B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C.人類的糞便流失到河中
D.工業廢水的排放
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【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.化學變化不但生成新物質，還伴隨能量變化
B.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶中加入少量水
C.原子的質量主要集中在電子上
D.食品包裝袋中充入氮氣，可延長食品的保質期
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】t℃時，向10 g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過程中該溶液滿足下圖a、b兩個變量的變化關系的是( )
A.a－溶解度，b－溶質質量
B.a－溶質的質量分數，b－溶質質量
C.a－溶質質量，b－溶劑質量
D.a－溶解度，b－溶劑質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿。下列關于它們的說法中，正確的是
A.都能用作建筑材料B.都能用作某些氣體的干燥劑
C.它們的溶液都能與碳酸鉀溶液反應D.它們的溶液都能使無色酚酞溶液變紅
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是
A.凈化后的空氣、軟水B.水和冰混合、澄清石灰水
C.生銹的鐵釘、高鐵醬油D.二氧化碳、液態氧氣
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