【題目】有以下幾種物質(zhì)：①氧氣 ； ②人呼出的氣體； ③五氧化二磷； ④空氣中的稀有氣體 ； ⑤二氧化碳； ⑥新鮮的空氣
（1）其中屬于純凈物的是 ；
（2）請(qǐng)選出一種混合物并分析其中的成分 ；
（3）請(qǐng)?jiān)倥e出生活中常見的兩種混合物 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列能同時(shí)表示①一種物質(zhì)②一個(gè)分子③由兩種元素組成④一個(gè)分子中有三個(gè)原子的化學(xué)符號(hào)是
A．HClO B．O2 C．2C D．H2O
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是 （填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若用D裝置收集氧氣，導(dǎo)致氧氣不純的原因之一是 。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：
① 若用C裝置收集CO2，驗(yàn)滿方法是 ；② 若用E裝置干燥CO2，E中應(yīng)盛放 ；
③ 若用B、E、F裝置組合測(cè)定產(chǎn)生CO2的體積，則裝置接口順序?yàn)閍→ （填b、c順序）→d，若E中不放植物油會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲____________，乙____________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_____（填標(biāo)號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從______（填“a”或“b”）端通入。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是__________，用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在________ （填“a”或“b”）端，檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________。
（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。
① 對(duì)固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖8中______（填標(biāo)號(hào)）裝置，過濾時(shí)玻璃棒的作用是_______② 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答問題。
材料一 某歌廳發(fā)生火災(zāi)，事故的原因是電線起火，引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板，造成了一定的財(cái)產(chǎn)損失。
材料二 氫氧化鋁Al（OH）3是一種白色粉末、無臭無味，不溶于水和乙醇。是一種一種無機(jī)阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到250℃時(shí)，氫氧化鋁開始分解出水蒸氣和耐高溫的氧化鋁固體顆粒。利用氫氧化鋁的這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用。
（1）請(qǐng)列舉出氫氧化鋁的物理性質(zhì)__ __。
（2）起火的電線在火災(zāi)中起到的作用是___________ （填字母）。
A．提供可燃物 B．使可燃物達(dá)到著火點(diǎn) C．提供氧氣
（3）氫氧化鋁作阻燃劑的原因____________（答一點(diǎn)）；氫氧化鋁分解的化學(xué)方程式為________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合提供的儀器，回答下列問題：
（1）寫出儀器的名稱：A ，E 。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時(shí)，先把玻璃管口 ，然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入。
（3）從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是 （填字母序號(hào)），組裝儀器的連個(gè)原則是①先左后右，② 。
組裝好儀器，先檢查 ，然后加入藥品，制取氣體。
（4）實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（5）若用D裝置來干燥二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)通常裝入的試劑是 。
（6）下列實(shí)驗(yàn)中哪一項(xiàng)能說明二氧化碳的物理性質(zhì) （填序號(hào)）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的基本物理量，有關(guān)說法正確的是
A．28gCO含有2mol原子 B．1molO3 比1molO2多1個(gè)氧原子
C．H2O的摩爾質(zhì)量是18g D．1個(gè)硫原子的質(zhì)量是32g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列相關(guān)說法用微觀的知識(shí)解釋正確的是
選項(xiàng) | 相關(guān)說法 | 解釋 |
A | 金剛石硬而石墨軟 | 碳原子結(jié)構(gòu)不同 |
B | 高架的電線夏天比冬天長(zhǎng) | 分子間隔隨溫度的升高而變大 |
C | 二氧化氮和氧氣的顏色不同 | 分子的顏色不同 |
D | 一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同 | 分子結(jié)構(gòu)不同 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（1）鎂條在空氣中燃燒生成所化鎂： ；
（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)： ；
（3）氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)： ；
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣： ；
（5）硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體混合生成硫和水： 。
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