【題目】下列可以作為溶質的是 （ ）
A．只有固體 B．只有液體 C．只有氣體 D．固體、液體或氣體
暑假作業暑假快樂練西安出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列物質中的少量雜質所選用的試劑或方法正確的是（）
物質 | 所含雜質 | 除雜所選用試劑或方法 | |
A | CO2 | CO | 點燃 |
B | CaO | CaCO3 | 高溫灼燒 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 適量稀鹽酸 |
D | 稀鹽酸 | 稀硫酸 | 適量Ba（NO3）2溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列事實，不適合用“微粒間有空隙”的性質來解釋的是（ ）
A．一定體積的氣體加壓后體積變小
B．一定量的水結冰后體積變大
C．室內的電線在冬天變短夏天變長
D．1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】劉洋同學以不同的化學思維方式或者規律給下列化學反應的類型進行分類，你認為分類合理的一組是：（ ）
①CaO+H2O═Ca（OH）2；
②2H2O
2H2↑+O2↑；
③Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O；
④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；⑤4Al+3O2═2Al2O3
A．屬于氧化反應的包括②⑤ B．屬于復分解反應的包括③④
C．反應前后存在化合價變化的包括③⑤ D．反應放熱的包括①⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“薯片”是一種大眾休閑食品，它的包裝如圖甲所示，袋內通常充滿了氣體。化學興趣小組的同學對氣體的成分產生了濃厚的興趣，開始了如下的探究之旅。
【提出猜想】包裝內填充的氣體可能是①氧氣，②二氧化碳，③氮氣…
【設計實驗】（1）興趣小組的同學抽取氣體樣品后，采用如圖所示操作將氣體轉移到了集氣瓶內，然后伸入帶火星的木條，木條沒有復燃，于是他們得出了包裝袋內的氣體沒有氧氣的結論。請對他們的做法和結論作出評價 。
明輝認為根本不需要設計驗證氧氣存在的實驗，他認為包裝袋內的氣體不可能是氧氣，你認為他的理由是 。
（2）請設計實驗探究包裝袋內的氣體是否為CO2。你的實驗方案是 ；寫出實驗涉及到的化學反應方程式 。
（3）進一步實驗證明氣體包裝袋內氣體為氮氣，請指出氮氣在生產生活中的另一種用途 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下面所給溶解度曲線的信息回答問題：
（1）t1℃時，a、b、c溶解度由小到大的是
（2）p點含義是
（3）從混有少量b的a溶液中提取較純a的操作是
（4）t2℃時等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液，分別降溫到t1℃，
所得溶液中
Ⅰ. 溶劑質量關系：a＞b＞c Ⅱ.溶質質量關系：b＞a = c
Ⅲ.溶液的溶質質量分數關系：b＞a＞c Ⅳ.溶液質量關系：c＞b＞a
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲 ，乙 ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應的化學方程式 ．用充滿水的裝置C 收集氧氣，則氧氣需從 （填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在 （填“a”或“b”）端．
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發的操作訓練．
①對固液殘留物過濾，應選擇圖中 （填標號）裝置，玻璃棒的作用是 ．
②取上述少量濾液進行蒸發，析出的固體中一定含有的物質是 ．
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