【題目】化學推動了社會的進步，使我們的生活絢麗多彩．下列事實中，發(fā)生化學變化的是（ ）
A．濕衣服晾干 B．用海水曬鹽
C．切割大理石作建筑材料 D．蠟燭燃燒
同步練習強化拓展系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。
【實驗操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶導管的橡皮塞按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】：
⑴E試管放有酚酞溶液的目的是對比證明：____________。
⑵進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_________________。
⑶由此可以得到的實驗結(jié)論是（從分子的角度回答）①___________，
②________________________________。
⑷對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列除雜的方法正確的一組是
選項 | 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） | 除雜方法 |
A | CO2（CO） | 點燃混合氣體 |
B | CaO（CaCO3） | 滴加適量稀鹽酸 |
C | NaCl溶液（Na2CO3溶液） | 滴加過量的氯化鈣溶液，過濾 |
D | Cu（CuO） | 滴加足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：
(1)寫出下列儀器的名稱：a___________，b ___________，c __________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應(yīng)的文字表達式為____________________。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是___________。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，檢查該裝置氣密性的方法____________________，你認為選用C的優(yōu)點是(與B比較)__________________。
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______(填“m”或“n”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______(填“m”或“n”)端通入。
(5)已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。
(6)對用高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))，通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是___________(填寫選項序號)。
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】當前，我國正積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，大力發(fā)展高科技新興產(chǎn)業(yè)．下列各項新興產(chǎn)業(yè)中，與化學研究幾乎無關(guān)的是（ �。�
A. 研究開發(fā)新能源汽車
B. 研制抗癌新藥
C. 制造具有特殊功能的新型材料
D. 設(shè)計新程序，開發(fā)電腦功能
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列4個反應(yīng)中，生成物均為C，若C的化學式為AB3，則該反應(yīng)的化學方程是（ ）
A．2AB3+B2═2C B．2AB2+B2═2C C．AB2+B2═2C D．4AB2+B2═2C
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A．15℃時，a、b的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B．加水或升溫均可使a、b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C．將15℃時b的飽和溶液升溫至30℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大
D．15℃時分別向100 g水中加入20 g a和b，降溫至0℃，所得溶液均為飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分機及含量如表，這里Ca、K、Zn、F是指______．(填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
(2)水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注，請參與討論下列有關(guān)問題：
(Ⅰ)自來水、冰水混合物、海水中屬于純凈物的是______．
(Ⅱ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：
①對應(yīng)的作用是______(填字母序號，下同)．
A．殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì) C．沉淀過濾 D．蒸餾
(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有______．
A、工業(yè)廢水直接排放 B、工業(yè)廢氣處理后排放
C、禁止使用含磷洗衣粉 D、大量使用化肥、農(nóng)藥
(Ⅳ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是______．
A、氫氣在氧氣中燃燒生成水 B、水的蒸發(fā) C、水的電解 D、水的凈化
(3)長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石，鑒別硬水和軟水最簡單的方法是用______鑒別．
(4)水通電分解生成最理想的能源﹣﹣氫氣，電解一定量的水，當其中負極產(chǎn)生5ml氣體時，正極產(chǎn)生的氣體體積是______ml．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）
A.化學反應(yīng)中常伴隨熱量變化，有的放熱，有的吸熱
B.100g干冰完全汽化成100g氣體
C.10gNaCl溶解在90g水中，成為100gNaCl溶液
D.一定量的煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量
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