【題目】實驗室用硝酸鉀配制50.0g溶質的質量分數為20%的硝酸鉀溶液，下列說法正確的是（ ）
A. 用托盤天平稱取5.0g硝酸鉀
B. 用量程為50mL的量筒量取所需的水
C. 該實驗中使用的玻璃儀器只有量筒、玻璃棒
D. 將配制好的溶液裝瓶，并貼上如圖所示標簽
【答案】B
【解析】
A、溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，配制50.0g溶質的質量分數為20%的硝酸鉀溶液，需硝酸鉀的質量=50.0g×20%=10.0g，故選項說法錯誤；B、溶劑質量=溶液質量-溶質質量，則所需水的質量=50.0g-10g=40.0g（40.0mL），量筒量程選擇的依據有兩點：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近，應用量程為50mL的量筒量取所需的水，故選項說法正確；C、用硝酸鉀配制50.0g溶質的質量分數為20%的硝酸鉀溶液，首先計算配制溶液所需硝酸鉀和水的質量，再稱量所需的硝酸鉀和量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒，故選項說法錯誤；D、將配制好的溶液裝瓶，標簽上第一行應為硝酸鉀溶液，第二行應為20%，故選項說法錯誤。故選B。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于水資源的敘述中，正確的是（ �。�
A. 我國水資源豐富，按人口平均居世界第六位
B. 通常說的水資源主要指陸地上的淡水資源
C. 世界上水資源除沙漠地區以外，其分布是比較均勻的
D. 河流水、湖泊淡水及淺層地下水占陸地上淡水資源儲量的大部分
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質，他們之間的關系如圖所示（“—”表示相鄰的兩物質可以發生反應，“→”表示物質的轉化關系。部分反應物和生成物已省略）。A是使用最廣泛的金屬；C是常用的食品干燥劑；E是配制波爾多液的主要成分之一，其溶液為藍色；F也是初中化學中常見的化合物，且由三種元素組成，請回答下列問題：
（1）C的俗名為__________。
（2）由B轉化為E的化學方程式__________。
（3）請寫出物質D的一種用途__________。
（4）若E、F反應能生成藍色沉淀，且F中的陽離子是K+，則F的化學式為__________。
（5）上述反應中沒有包含的基本反應類型是__________。
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【題目】為了研究質量守恒定律，小華設計了“鋅和稀硫酸反應前后質量測定”的實驗（如圖所示），請回答下列問題：
（1）小華發現反應停止后天平指針向右偏轉，原因是____________．該反應______（填“遵守”或“不遵守”）質量守恒定律．
（2）在老師的啟發下，小華認識到要通過該實驗來驗證質量守恒定律，在不更換藥品的情況下，所使用的儀器必須__________．
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【題目】如圖為某學生設計的探究可燃物燃燒條件的實驗．請回答：
（1）通過此探究實驗，可以說明燃燒的條件之一是什么？
（2）實驗結束后，用燈帽可將酒精燈熄滅，該滅火方法的主要原理是什么？
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【題目】如圖是配制100g溶質質量分數為12.5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
（1）如圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和_________ ．
（2）指出圖中的一處錯誤操作________．
上述錯誤會導致所配制溶液的溶質質量分數________（填“大于”“小于”“等于”）12.5%．
（3）配制時應選擇 ________mL（填“10mL”“50mL”“100mL”）的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序________．
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【題目】人類社會的發展離不開能源。當今社會人類利用的能源主要來自化石燃料。
（1）用來驅動汽車、飛機和輪船的燃料主要是從石油中根據不同沸點范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等，石油分餾的過程屬________ 變化（填“物理”或“化學”）�；剂现兄饕刑�、氫元素，完全燃燒的產物是________
（2）“西氣東輸”工程實施以后，我們對天然氣有了更多的了解．天然氣要經過多次“減壓”后才能輸送到居民家中，“減壓”后天然氣的體積會變大，原因是________
（3）為防止因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是________ 圖。
（4）化石燃料的大量燃燒是形成溫室效應的主要原因．為減緩溫室效應可采取的措施有________ （答出一點即可）。
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【題目】注射器是一種普通的醫療器械，但它在化學實驗中發揮著越來越大的作用．某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進行了如下探究活動：
【選擇藥品】小光小組認為，選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其他成分反應，② ．他們應該選擇 ．
（A）蠟燭 （B）硫粉 （C）紅磷 （D）鐵絲
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質的燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【設計實驗】小明小組設計了如圖的裝置進行探究活動．
【步驟與現象】
①測量試管的容積為50mL；
②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器活塞調整到合適位置，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現象；
⑤燃燒結束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況．
【反思與交流】
（1）實驗中利用了銅絲的 性；
（2）興趣小組同學測量試管容積的方法可能是 ；
（3）步驟③中注射器吸水使活塞至少應調到 （填整數）mL處；
（4）步驟④中觀察到試管中的現象有 ；
（5）小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下，觀察活塞位置時，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學的理由是 ．
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【題目】如圖所示，若關閉II閥打開I閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關閉I閥打開II閥，紫色小花不變紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是（ �。�
甲
①濃H2SO4②濃NaOH溶液③飽和NaCl溶液．
A. ①② B. ①②③ C. 只有① D. 只有②
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