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10．下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是（　　）

	A．	嘴嚼米飯時有甜味（化學變化）		B．	蠟燭受熱熔化（化學變化）
	C．	用醋酸清洗熱水瓶的水垢（物理變化）		D．	純凈物加熱后變為混合物（物理變化）

分析化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答解：A、嘴嚼米飯時有甜味過程中有新物質生成，屬于化學變化．
B、蠟燭受熱熔化過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、用醋酸清洗熱水瓶的水垢過程中有新物質生成，屬于化學變化．
D、純凈物加熱后變為混合物過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選A．

點評本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．

固體銨鹽A、B的成分可能是（NH₄）₂SO₄、NH₄HSO₄，或是兩者的混合物．甲、乙兩個研究性學習小組的同學想要確定A和B的成分，并測定B中氮元素的質量分數．
（1）甲實驗小組的同學取了數份相同質量的樣品A溶于水，然后加入40% NaOH溶液（圖中用氫氧化鈉質量表示），水浴加熱至氣體全部逸出（此溫度下銨鹽不分解）．該氣體經干燥后用足量濃硫酸完全吸收，濃硫酸增重的質量如圖．分析該圖象并回答下列問題：
①寫出a b段涉及的化學方程式：（NH₄）₂SO₄+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂SO₄+2NH₃↑+2H₂O；
②樣品A的成分是（NH₄）₂SO₄和NH₄HSO₄，c點的數值是4.25．
（2）乙實驗小組的同學取了數份不同質量的樣品B，測定方法與甲組同學大部分相同，不同的是，他們將不同質量的銨鹽分別加入到50.00mLNaOH溶液中（含8.12gNaOH ），測定結果如下：

實驗編號	I	II	III	IV
銨鹽的質量（g）	10.00	20.00	30.00	50.00
濃硫酸增加的質量（g）	m	m	1.36	0

①分析實驗數據可知，實驗編號為Ⅰ的實驗中，氫氧化鈉足量，銨鹽中的銨根離子完全轉化成氣體．
②樣品B中氮元素的質量分數為17.00%（保留兩位小數）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某化學學習小組同學設計了如下學習思路，從微觀角度進一步理解某些復分解反應的實質．
【練習】下列各組物質間均能反應．
（1）氫氧化鈉溶液與稀硫酸（2）氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液
（3）碳酸鈉溶液與足量鹽酸（4）碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
寫出（2）反應的化學方程式：2NaOH+CuSO₄=Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓．
【質疑】從微觀角度思考，上述復分解反應的實質是什么？
【討論】反應（1）的實質是H⁺和OH^-結合生成水；反應（2）的實質是OH^-和Cu²⁺結合生成Cu（OH）₂沉淀．
【小結】陰、陽離子結合生成氣體、沉淀或水，是某些復分解反應的實質．
【應用】請在Ca²⁺、SO₄^2-、NH₄⁺這三種離子中選擇合適的離子填入下面合適的“NH₄⁺；Ca²⁺；SO₄^2-”中，使其形成一個復分解反應網絡（圖中直線相連的陰、陽離子之間能夠兩兩結合發生反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．實驗室提供以下藥品和儀器，請回答：
藥品：氯酸鉀、高錳酸鉀、大理石、二氧化錳、稀鹽酸、過氧化氫溶液．
儀器：圖1

（1）請從圖1儀器中選擇適當的儀器組裝一套實驗室制取二氧化碳的裝置（包括發生裝置和收集裝置）：ABGD，寫出反應的化學方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳，為了控制反應速率，應對該氣體發生裝置如何改進？（可另增儀器）分液漏斗．
（3）利用（1）中裝置和以上藥品還可以制取氫氣，選擇的藥品是：鋅粒和稀硫酸．
（4）某鈣片的標簽如圖2，且知鈣片中只有碳酸鈣中含有鈣元素，但人們發現其中的含鈣量是不符合事實的；某實驗小組為測定其真實的含鈣量做了如下實驗，每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，充分反應后稱取燒杯和剩余物質的總質量，數據如下

	物質的質量
反應前：燒杯+鹽酸	50g
10片鈣片	10g
反應后：燒杯+剩余物	56.7g

①根據質量守恒定律，反應中共生成二氧化碳質量為3.3g
②請列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質量．
③請計算每片此鈣片的含鈣量，并建議廠家如何修改標簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．根據下列裝置圖填空：

（1）寫出編號①、②儀器的名稱：①長頸漏斗；②酒精燈．
（2）實驗室制取二氧化碳的發生裝置應選用A（填序號，下同），收集裝置應選用D；實驗室用鹽酸和碳酸鈣反應方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（3）若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發生裝置應選用B，收集裝置可選用D或E，反應方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關溶液、溶解度性質的說法中錯誤的是（　　）

	A．	配制溶液時，攪拌溶液可以增大溶質的溶解度
	B．	溶液加水稀釋前后溶質的質量不變
	C．	鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，根據氣體溶解度變化規律，貯存時要陰涼密封
	D．	汗水浸濕的衣服晾干后出現白色斑跡，是因為水分蒸發后鹽分結晶析出

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．A～D是我們已學習的常見物質，其中A是紅色固體，D是用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑等生產的原料，已知A、B、C、D不是酸和堿，它們與稀H₂SO₄、Ca（OH）₂之間的相互關系如圖所示（“→”表示物質間的轉化關系，“-”表示物質間可以相互反應），請回答問題：

（1）出下列物質的化學式：BFe，CCO2．
（2）H₂SO₄與Ca（OH）₂反應的基本類型是：復分解反應．
（3）寫出下列反編號對應的化學方程式：②2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O，
（4）若①是一個置換反應，則該反應的化學方程式是3C+2Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列過程中發生化學變化的是（　　）

A．

海水曬鹽

B．

干冰制冷

C．

鐵礦石煉鐵

D．

風能發電

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如表實驗操作、現象與結論對應關系正確的是（　　）

選項	實驗操作	現象	結論
A	用黃銅片在銅片上刻畫	銅片上有劃痕	黃銅的硬度比銅大
B	將兩根鐵絲分別伸到CuSO₄溶液和AgNO₃溶液中	兩根鐵絲表面均有固體附著	金屬的活動性是Fe＞Cu＞Ag
C	向某溶液中滴入無色酚酞試液	無色酚酞試液不變色	無色溶液一定是酸
D	向某物質加入稀硫酸	有氣泡產生	該物質一定含CO₃^2-

A．

B．

C．

D．

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