【題目】興趣小組的同學,為了比較金屬R與Fe,Cu的金屬活動性強弱,進行如下探究活動:
(查閱資料)Fe的活動性比Cu強。
(進行猜想)對三種金屬的活動性順序做出以下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu
猜想二:______________
猜想三:Fe>Cu>R
(收集證據)為了驗證哪一種猜想成立,甲乙丙三位同學分別進行了實驗探究。
主要操作 | 主要現象 | 實驗結論 | |
甲 | 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 | ______________ | 猜想一正確 |
乙 | 將粗細相同打磨好的R絲、Fe絲分別插入裝有等量稀鹽酸的兩支試管中 | R絲表面產生氣泡速率比鐵絲表面產生氣泡速率_________(填“快”或“慢”) | |
丙 | 將粗細相同打磨好的R絲,鐵絲分別在空氣中點燃 | R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中______________ |
(1)寫出鐵與鹽酸反應的化學方程式__________________。
(2)鋁制品一般抗腐蝕性好的原因是 __________________。
【答案】Fe>R>Cu 藍色溶液逐漸變為無色 快 不能燃燒 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜
【解析】
實驗猜想:鐵的活潑性大于銅,則猜想二:Fe>R>Cu
實驗操作甲:將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中,藍色溶液逐漸變為無色,則說明R的活潑性大于銅;
實驗操作乙:將粗細相同打磨好的R絲、Fe絲分別插入裝有等量稀鹽酸的兩支試管中,R絲表面產生氣泡速率比鐵絲表面產生氣泡速率;則說明R的活潑性大于鐵;
實驗操作丙:將粗細相同打磨好的R絲,鐵絲分別在空氣中點燃,R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中不能燃燒,說明R的活潑性大于鐵;實驗結論為:R>Fe>Cu,實驗猜想1成立;
(1)寫出鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣的化學方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(2)鋁制品一般抗腐蝕性好的原因是:鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜,起來到了很好的抗腐蝕作用。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后(用石灰石和稀鹽酸制取),對反應后反應器內的剩余溶液的溶質成分產生了興趣,他們繼續進行了以下實驗探究。
(分析推斷)根據制取二氧化碳的反應原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明。若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫。
(查閱資料)碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣溶液呈中性。
(實驗過程)將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
甲同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加____ | 現象:溶液變為紅色 | 溶液顯酸性(含有H+);溶質中有氯化氫。 |
乙同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鐵粉 | 現象:___________________ 反應的化學方程式是: _______________________ | |
丙同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石 | 現象:_________________ |
(交流反思)丁同學用測定pH的方法得到相同結論,他的操作過程是______,測得溶液的pH______7(填“>”、“=”或“<”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從下列概念中選擇正確的序號填入括號中
A 物理變化 B 化學變化 C 物理性質 D 化學性質
(1)塊狀膽礬變成粉末狀膽礬________
(2)鎂條能在空氣中燃燒___________
(3)酒精易揮發________
(4)雞蛋發臭___________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了驗證質量守恒定律,甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗。
(1)甲同學用實驗測定的數據有:木炭和坩堝的總質量m g;其燃燒后灰燼和坩堝的總質量為n g。m和n的關系為:m_____n(填“<”、“>”或“=”)。
(2)乙同學用實驗測定的數據有:光亮的鐵釘的質量為x g;其生銹后的質量為y g。x和y的關系式為:x_____y(填“<”、“>”或“=”)。
(3)丙同學用實驗測定的數據有:氫氧化鈉、硫酸銅溶液和燒杯的總質量為a g;其反應后的混合物和燒杯的總質量為b g。a和b的關系式為:a_____b(填“<”、“>”或“=”)。
(4)通過對三個實驗的分析,若用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時,應_____,才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】礦物質水中元素及國標含量如下表所示,請回答下列問題。
礦物質水中主要成分(mg/L) | |
偏硅酸(H2SiO3)≥25 硫酸根≥0.05 氯離子≤5Mu | 鈣≥0.2 鈉≥0.2 鉀≥0.2 |
(1)該礦物質水是_____(填“純凈物”或“混合物”),礦物質水中含有_____種非金屬元素;
(2)久置的水中會溶有一定量的氧氣。請寫出兩個氧分子_____(填化學符號),保持水的化學性質最小微粒_____;(填化學符號)
(3)表中的一種陰離子_____;
(4)兒童缺鈣易得_____;(填字母)
a.侏儒癥 b.佝僂病 c.貧血病
(5)鈣_____(選填“屬于”或“不屬于”)人體所需的微量元素,硫酸鉀的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“可燃冰”又稱“天然氣水合物”,它是在海底的高壓、低溫條件下形成的,外觀像冰。1體積“可燃冰”可貯載100~200體積的天然氣。下面關于“可燃冰”的敘述不正確的是
A.“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷
B.“可燃冰”提供了水可能變成油的例證
C.“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源
D.“可燃冰”是一種比較潔凈的能源
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化工廠排放的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取適量該廢液樣品,加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。下列說法中,錯誤的是
A.濾渣中一定含有AgB.濾渣中可能含有Cu
C.濾液質量一定比原溶液質量小D.濾液一定是無色溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中放入 X、Y、Z、Q 四種物質,在一定條件下發生化學反應,一段時間 后,測得有關數據如下表,則關于此反應的認識正確的是
物質 | X | Y | Z | Q |
反應前質量/g | 4 | 31 | 21 | 10 |
反應后質量/g | 未知 | 40 | 6 | 16 |
A.物質 Z 一定屬于化合物B.該反應一定是化合反應
C.反應過程中 Y、Q 的質量比為 5:2D.物質 X 一定是該反應的催化劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】善于用化學的眼光看世界。對下列生活中的現象或做法解釋不合理的是
選項 | 現象或做法 | 解釋 |
A | 氮肥氯化銨不能與熟石灰混合使用 | 銨態氮肥遇到堿性物質生成氨氣,降低肥效 |
B | 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 隨著溫度的變化原子間的間隔發生了改變 |
C | 鋁制品比鐵制品更耐腐蝕 | 鋁表面易形成致密氧化膜 |
D | 用洗潔精洗去餐盤上的油漬 | 洗潔精能溶解油漬 |
A.AB.BC.CD.D
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