Question

【題目】學習氧氣的制取和性質時，某化學興趣小組用下列裝置進行有關探究：

（1）他們用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其主要操作有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體；⑥撤酒精燈；⑦從水槽中撤出導氣管．

正確的操作順序是______．有關反應的文字表達式是______．

（2）當導管口開始有氣泡產生時，不宜立即收集，原因是______；

（3）檢驗制得的氣體是否是氧氣的方法是______．他們用制得的氧氣做鐵絲燃燒的實驗，結果發現集氣瓶炸裂了，其原因是______．F裝置可用來測定制得氧氣的體積，對進入量筒里的水讀數時，我們的視線應______．

（4）小組成員小慧同學想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當成二氧化錳，加熱時氯酸鉀的反應速率也很快．于是她驚奇地告訴同學舒展：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑．小明經過思考后，認為小慧的結論不科學． 你認為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是___．高錳酸鉀是否是該反應的催化劑呢？______（填“是”或“否”）．

Answer 1

【答案】②①③④⑤⑦⑥高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣裝置中有空氣，會造成收集的氧氣不純將帶火星的木條伸入試管口內，木條復燃，證明試管中收集的氣體是氧氣試管底部沒有放入水或細沙與量筒內凹液面的最低處保持平衡高錳酸鉀受熱分解時生成了二氧化錳否

【解析】

（1）實驗室制取氧氣的主要操作步驟是：檢驗裝置的氣密性；加入藥品；加熱；收集氣體；從水槽中取出導管；停止加熱。故正確的操作順序為②①③④⑤⑦⑥；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（2）當導管口開始有氣泡產生時，不宜立即收集，原因是氣體發生裝置中有空氣，會造成收集的氧氣不純；

（3）氧氣的檢驗方法是將帶火星的木條伸入試管口內，木條復燃，證明試管中收集的氣體是氧氣；用制得的氧氣做鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶的底部要放少量水或細沙，否則集氣瓶會因濺落黑色熔融物引起炸裂；對進入量筒里的水讀數時，我們的視線應與量筒內凹液面的最低處保持水平；

（4）高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是：高錳酸鉀受熱分解時生成了二氧化錳，因此高錳酸鉀不是該反應的催化劑，起催化作用的是二氧化錳；